收稿日期：2022-10-20作者简介：王兰（1986—），女，副教授，博士，研究方向：民族文化，农村社会学；李佳维（1997—），女，硕士研究生，研究方向：民族社会学，民族社区发展。基金项目：吉林省教育科学“十三五”规划重点课题“吉林省全面建成小康社会后教育扶贫思路研究”（ZD20019）；吉林师范大学高等教育教学研究课题“‘线上直播+线下教学’的民族学专业教学模式实证研究”（教务处〔2020〕20号）。地方红色文化融入大学生思想政治教育的调查与探索——以四平市为例王兰1，李佳维2（1.吉林师范大学历史文化学院，吉林四平136000；2.兰州大学西北少数民族研究中心，兰州730000）摘要：红色文化凝结了中华文化中最本质、最精华的部分，是对大学生进行思想政治教育特别重要的内容之一。文章以四平市地方红色文化为切入点，探讨高校将红色文化引入大学生思想政治教育过程中存在的问题，分析导致这些问题的原因，进而提出将地方红色文化与大学生思想政治教育完美融合的有效途径，以期更好地激发大学生的爱国主义情怀。关键词：大学生思想政治教育；地方红色文化；四平市中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1673-3118（2023）01-0021-07第37卷第1期2023年2月白城师范学院学报JournalofBaichengNormalUniversityNo.12023Vol.37Feb.二十大报告明确指出，“育人的根本在于立德。”［1］德育是大学生思想政治教育最为重要的一项内容。红色文化为大学生思想政治教育提供了重要的资源。十八大以来，习近平总书记多次强调红色文化的传承、开发和利用问题。2014年12月，在参观南京军区军史馆时，习近平总书记强调要“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”［2］。红色文化是指中国共产党领导中国人民在新民主主义革命、社会主义革命和建设时期、改革开放时期，以及中国特色社会主义新时期不断奋斗过程中凝结的，具有革命精神、奋斗精神和厚重的历史文化内涵的物质文化和精神文化的总和。在红色文化中可以被开发利用且能产生政治效益、经济效益和社会效益等的部分称为红色文化资源，简称红色资源，既包括优秀文化精神呈现，也包括优秀文化物的呈现，具体包括遗址踪迹类红色文化资源、建筑与设施类红色文化资源、重要革命历史文物、重要文艺作品，等等。在全面建设社会主义现代化的今天，更需要“将红色文化融入思政教育，引导广大青年争做堪当民族复兴重任的时代新人，把红色江山世世代代传下去，是新时代高校思想政治教育的重要理...
