2.2.3大气的水平运动——风课程标准课标解读1．运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象1．能够通过示意图，解释说明风形成的过程2．能够画出南北半球高空和近地面的风向3．能判断风力的大小并解释原因知识点01风的形成（一）水平气压梯度力1，地面受热不均，导致空气上升和下沉，进而使同一水平面上的气压产生了差异。单位距离间的气压差称为。2，只要水平面上存在气压梯度，就产生了促使大气由压区流向压区的力，这个力称为。在水平气压梯度力的作用下，大气从高压区向低压区做运动，就形成了风。可见，是形成风的直接原因。目标导航知识精讲3，水平气压梯度力的方向，。如果没有其他外力的作用，风向应该与水平气压梯度力的方向。（二）风向1，地转偏向力是由于地球自转产生的、使水平运动的物体运动方向发生偏转的力。具体偏转方向为：北半球向，南半球向，在赤道上，纬度越高表现越明显。地转偏向力只改变，不改变。2，风一旦形成，马上就会受到地转偏向力的作用，使风向逐渐偏离气压梯度力的方向。3，高空中的风在不受摩擦力作用的情况下，风向最终。（下图示意北半球高空风向）CBA红色箭头：水平气压梯度力蓝色箭头：风向4，在近地面，风还会受到的作用。摩擦力可以风速。5，在近地面，风在、和的共同作用下，风向。（下图示意北半球近地面风向）【知识拓展】1，水平气压梯度力的大小与气压梯度成正比，表现在等压线图上，就是等压线越密集，气压梯度越大，水平气压梯度力就越大。【即学即练1】下图中M、N为等压线，气压值分别为PM.PN，且PM
