第２４卷第１２期２０２２年１２月天津职业院校联合学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＴｉａｎｊｉｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌＩｎｓｔｉｔｕｔｅｓＮＯ．１２Ｖｏｌ．２４Ｄｅｃ．２０２２党的二十大精神融入高职院校课程思政的价值内涵与推进方法郭庆竹（天津工程职业技术学院，天津３００２８０）摘要：通过课程思政更好地将党的二十大精神贯彻落实，使新时代大学生能够更好地领悟先进思想，认清现今我国正处于迈向成功的伟大变革阶段，牢牢把握与掌握与此相关正确的世界观和方法论。发挥课程思政的优势，对教案与教法进行革新，将思政有机融合在课程中，使学生深入领悟党的二十大精神，并将其转化为自身责任，强化使命担当。关键词：党的二十大精神；习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论；新时代十年；课程思政；思政课程；融入中图分类号：Ｇ４１文献标识码：Ａ文章编号：１６７３－５８２Ｘ（２０２２）１２－０００３－０５收稿日期：２０２２－１１－０８作者简介：郭庆竹（１９８１—），女，内蒙古自治区兴安盟人，天津工程职业技术学院讲师，主要从事教学管理与研究工作。一、党的二十大精神融入课程思政的价值内涵习近平总书记在二十大报告中指出，青年强则国强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人，做青年工作的热心人，青年群众的引路人。实施用党的科学理论武装青年，是我党的一项长期工作任务。在当前大学教育教学实践中，将党的二十大精神融入课程思政，是切实推进青年大学生思想教育工作的有效途径。党的二十大的召开，蕴含着对于我国未来五年发展情况的规划，制定了我国最符合国情的发展战略方针。同时也为课程思政进程提供了强大的政治理论基础和具体的参考依据。将党的二十大精神融入课程思政教学体系，教育引导大学生把握新时代伟大变革的意义，推进中华民族伟大复兴的使命任务，促进大学生爱国主义思想的形成，以党的理论智慧浇灌我国当代大学生，能够让他们树立正确的人生观，世界观和价值观，这不仅是党和国家持续有利发展的政治需求，也是培养新时代大学生的时代要求。（一）可以帮助青年大学生树立远大理想将党的二十大精神融入课程思政，不仅能够为当代大学生提供正确的世界观与方法论，还能够促进当代大学生站在国家的角度上去考虑问题，促进他们树立远大理想，实现...
