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8.6.2 第1课时 直线与平面垂直的判定(课件)-2021-2022学年高一数学同步精品课件+课时作业(人教A版2019必修第二册).pptxVIP免费

8.6.2 第1课时 直线与平面垂直的判定(课件)-2021-2022学年高一数学同步精品课件+课时作业(人教A版2019必修第二册).pptx8.6.2 第1课时 直线与平面垂直的判定(课件)-2021-2022学年高一数学同步精品课件+课时作业(人教A版2019必修第二册).pptx8.6.2 第1课时 直线与平面垂直的判定(课件)-2021-2022学年高一数学同步精品课件+课时作业(人教A版2019必修第二册).pptx8.6.2 第1课时 直线与平面垂直的判定(课件)-2021-2022学年高一数学同步精品课件+课时作业(人教A版2019必修第二册).pptx
8.6.2第一课时直线与平面垂直的判定新课程标准借助长方体,通过直观感知、了解空间中直线与平面垂直的判定定理与性质定理.1.直线与平面垂直是直线与平面相交的特殊情况,对于这种特殊关系的认识,既可以从直线与平面相交所成的角为90°的角度来讨论,又可以从已知的线线垂直关系出发进行推理论证.2.对于线面垂直的判定定理和性质定理的把握,应特别注意条件.新学法解读[思考发现]1.下列说法中,正确的个数是()①若直线l与平面α内的一条直线垂直,则l⊥α;②若直线l与平面α内的两条直线垂直,则l⊥α;③若直线l与平面α内的两条相交直线垂直,则l⊥α;④若直线l与平面α内的任意一条直线垂直,则l⊥α.A.4B.2C.3D.1第一课时直线与平面垂直的判定解析:对于①②,不能判定该直线与平面垂直,该直线与平面可能平行,也可能斜交,也可能在平面内,所以是错误的.③④是正确的.故选B.答案:B2.若三条直线OA,OB,OC两两垂直,则直线OA垂直于()A.平面OABB.平面OACC.平面OBCD.平面ABC解析:由线面垂直的判定定理知OA垂直于平面OBC.故选C.答案:C3.一条直线和三角形的两边同时垂直,则这条直线和三角形的第三边的位置关系是()A.平行B.垂直C.相交不垂直D.不确定解析:一条直线和三角形的两边同时垂直,则其垂直三角形所在平面,从而垂直第三边.故选B.答案:B4.在正方体ABCDA1B1C1D1中,直线AB1与平面ABCD所成的角等于________.解析:如图所示,因为正方体ABCDA1B1C1D1中,B1B⊥平面ABCD,所以AB即为AB1在平面ABCD中的射影,∠B1AB即为直线AB1与平面ABCD所成的角.由题意知,∠B1AB=45°,故所求角为45°.答案:45°[系统归纳]1.对直线与平面垂直的几点说明(1)定义中的“任意一条直线”这一词语与“所有直线”是同义语,与“无数条直线”不是同义语.(2)直线与平面垂直是直线与平面相交的一种特殊情形.(3)由直线与平面垂直的定义,得如果一条直线垂直于一个平面,那么这条直线垂直于该平面内的任意一条直线.这是判断两条直线垂直的一种重要方法.2.理解直线与平面垂直的判定定理不能用“一条直线与平面内的两条平行直线垂直来判断此直线与平面垂直”.实际上,由基本事实4可知,平行具有“传递性”,因此一条直线与平面内的一条直线垂直,那么它与这个平面内平行于这条直线的所有直线都垂直,但不能保证与其他直线平行.3.判定定理所体现的数学思想直线与平面垂直的判定定理体现了“转化”的数学思想,即将线面垂直转化为线...

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