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6.3.3 点到直线的距离(PPT)-【中职专用】高一数学同步精品课堂(高教版2021·基础模块下).pptxVIP免费

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6.3.3点到直线的距离第六章直线与圆的方程动脑思考探索新知我们知道,在平面直角坐标系中,点与直线有两种位置关系:(1)点在直线上,点的坐标满足直线方程;(2)点在直线外,点的坐标不满足直线方程.当点M在直线l外时,如图所示,称点M到直线l的垂线段MN的长度为点M到直线l的距离.创设情境兴趣导入如果点在直线上,则点到直线的距离为0;如果点在直线外,如何求直线l:0AxByC外一点00(,)xy到直线l的距离呢?先从具体问题入手,如何求出点(2,3)P到直线:l210xy的距离d.(1)如图所示,过点M作直线l的垂线,求垂线方程.由直线l的方程230xy得直线的斜率112k.若垂线的斜率为2k,则有121kk,所以22k.由直线的点斜式方程得垂线方程22(3)yx,即240xy.(2)求两条直线的交点N的坐标.两条直线的方程组成的方程组为230240xyxy,得1,2,xy两条直线的交点N的坐标为(1,2).(3)求点到直线l的距离.由两点间距离公式得22||(13)(22)25MN即点M到直线的距离为25.动脑思考探索新知000(,)Pxy0lAxByC:点到直线的距离公式为0022AxByCdAB应用公式时,直线的方程必须是一般式方程.巩固知识典型例题例7求点(2,3)M到直线413yx的距离.分析求点到直线的距离时,首先要检查直线方程是否为一般式方程,若不是,则应先将直线的方程化为一般式方程,然后利用公式(6-8)进行计算.解直线方程413yx化成一般式方程为4330xy.由公式(6-8)有22423(3)13454(3)d.运用知识强化练习求点0(2,3)P到直线12yx的距离.分析求点到直线的距离时,首先要检查直线方程是否为一般式方程,若不是,则应先将直线的方程化为一般式方程,然后利用公式(6-8)进行计算.解直线方程12yx化成一般式方程为2210xy.由公式(6-8)有22222(3)132422d.巩固知识典型例题例8求两条平行直线10xy与20xy之间的距离.分析由平面几何的知识知道,两条平行线间的距离,是其中一条直线上的任意一个点到另一条直线的距离.为运算方便,尽量选择坐标的数值比较简单的点.解点(0,1)O是直线10xy上的点,点O到直线20xy的距离为221×01×123322211d,故这两条平行直线之间的距离为322.运用知识强化练习试求两条平行直线340xy与3410xy之间的距离.分析由平面几何的知识知道,两条平行线间的距离,是...

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