2亿以内数的改写和求近似数数R·四年级上册问题：说一说你是怎么写的。写出下面横线上的数。（1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十万七千五百五十八件，其中珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。复习导入复习导入预设：个级全是0。读出下面各数。248000010000006104000010200000问题：这些数有什么共同点？过渡：像这样的个级全是0的数，我们叫做整万数。而在生活中，有时需要把整万数改写成用“万”作单位的数。这样读、写起来比较方便。探索新知探索新知红细胞：5000000个一小滴血液含有：白细胞：10000个活动：介绍白细胞和红细胞的作用。问题：怎样把红、白细胞的数量改写成用“万”作单位的数？预设：去掉个级的4个0，改写成一个“万”字。＝500万个＝1万个说明：有时为了读写方便，我们会把整万的数改写成用“万”作单位的数。方法就是把个级的4个0去掉，写成一个“万”字。探究一将下面各数改写成用“万”作单位的数。问题：说一说你是怎么改写的。（1）有“世界屋脊”之称的青藏高原，总面积约2500000平方千米。2500000平方千米＝万平方千米。（2）2010年上海世博会累计参观人数约73080000人次。73080000人次＝万人次。小结：要改写成以“万”作单位的数，就先要用“四舍五入”法求出这个数的整万的近似数，也就是将万后面的尾数“四舍五入”到万位。那么看千位，千位小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0；千位等于或大于5，就要向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。然后再改写成用“万”作单位的数。问题：前面我们学过了将整万数改写成用“万”作单位的数。对于非整万的数，又该怎样改写呢？说明：我们可以用“四舍五入”的方法先将非整万的数省略万后面的尾数，求出它的近似数，再改写成用“万”作单位的数。问题：有谁知道“四舍五入”法吗？预设：小于5的舍去，等于或大于5的向前一位进1。活动：了解有关太阳和地球直径的知识。地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？探究二问题：用“四舍五入”法求近似数时，是“舍”还是“入”，取决于什么？活动：学生试做，集体订正答案。预设：预设：取决于要省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？活动：学生试做，集体订正答案。小组合作，总结整万数与非整万数改写成用“万”作单位的数的区别。整万数非整万数方法去掉个级的4个0，写“万”字。看省略的尾数部分的最高位上的...
