专业引领共成长初三物理暑假课程电阻1/18初三物理暑假班教师日期学生课程编号课型新课课题电阻教学目标1．掌握电阻的概念2．了解电阻的性质3．知道滑动变阻器的相关知识教学重难点1．理解电阻是导体的性质（考试要求A；出题频率高）2．知道决定导体电阻大小的因素（考试要求B；出题频率低）3．会用滑动变阻器改变电路中的电流（考试要求B；出题频率高）教学安排版块时长1知识梳理25分钟2例题解析30分钟3随堂检测30分钟4课堂总结5分钟5课后作业35分钟……专业引领共成长初三物理暑假课程电阻2/18一、电阻1、定义____________________叫电阻，用字母_____表示；2、电阻的国际单位是：_________，简称____，用符号______表示。1MΩ=____kΩ=____Ω；3、决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种_____，导体电阻的大小决定于导体的_______（不同材料的导体，导电性能___________）、________（导体越长电阻越_____）、_________________（导体的横截面越小电阻越______）和_________（对于大多数导体，温度越高，电阻越______）。【答案】1、导体对电流的阻碍作用；R2、欧姆；欧；Ω；1000；10000003、性质；材料；一般不同；长度；大；横截面积；大；温度；大二、滑动变阻器结构图电路连接图1、原理：通过滑动片改变串联在电路中电阻丝的________，来改变电阻值，从而改变电路中的电流；2、在电路中的符号是________；3、使用方法：________________________________；根据铭牌选择合适的滑动变阻器；____联在电路中；接法：___________；接入电路前应将电阻_____________；电阻知识梳理专业引领共成长初三物理暑假课程电阻3/184、铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示______________________________；1.5A表示______________________________；5、作用：①_________________________________________________；②_________________；6、优缺点：____________________________________________________。【答案】1、长度2、3、选、串、接、调；串；“一上一下”；调到最大4、滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω；滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A5、①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路6、能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值一、电阻知识点一：电阻的概念【例1】电阻用字母____来表示；在国际单位制中电阻的基本单位是____，符号是____；50KΩ=______...
