专业引领共成长初三物理暑假课程压力与压强1/15初三物理暑假班教师日期学生课程编号课型新课课题压力与压强教学目标1．掌握压力与重力的联系与区别2．掌握压力与压强的概念3．掌握各种情况下压力与压强的计算4．掌握压强计算公式以及压强与压力、受力面积的关系教学重难点1．掌握各种情况下压力与压强的计算（考试要求B；出题频率高）2．掌握压强计算公式以及压强与压力、受力面积的关系（考试要求B；出题频率高）教学安排版块时长1知识梳理30分钟2例题解析20分钟3随堂检测30分钟4课堂总结10分钟5课后作业25分钟……专业引领共成长初三物理暑假课程压力与压强2/15一、压力知识点一：压力1、压力：____作用在________并指向被压物体的力。压力的符号是___，单位是___，简称___。2、压力方向：垂直于_______并指向被___________。【答案】1、垂直；物体表面；F；牛顿；牛2、受力面；被压物体知识点二：压力与重力的区别和联系1、压力与重力的区别：（1）产生原因______：重力是_____________________________的力，而压力是互相接触的两个物体之间由于____________而产生的力。（2）方向______：压力的方向_____________________，重力的方向____________。（3）作用点_______：重力的作用点在___________，压力的作用点在___________。2、压力与重力的联系：（1）自然放在水平地面（或桌面）的物体对地面（或桌面）的压力_______物体所受的重力。（2）非自然放水面地面（或桌面）、或向上压在天花板或压在竖直墙面上的物体对受力面的压力要根据同一直线上__________来计算；放在斜面上的物体对受力面的压力要根据力的矢量分解（竞赛）来计算。压力与压强知识梳理专业引领共成长初三物理暑假课程压力与压强3/15【答案】1、（1）不同；由于地球的吸引而使物体受到；挤压形变（2）不同；垂直于受力面；竖直向下（3）不同；物体重心；接触面上2、①等于②二力的合成二、压强知识点一：压强1、想一想：图中两个人的体重相差不多，站在雪地里，为什么压力的效果却不一样，一个陷了下去而另一个却没陷下去呢？试一试，用两个手指压铅笔的两端，有什么感觉？再用大一些的力又有什么感觉？实验结果：①当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果________。②当压力相同时，___________越小，压力的作用效果________。想一想：在压力和受力面积都不相等的情况下，如何比较压力的作用效果？2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强是表示压...
