专业引领共成长初二物理秋季课程光的色散1/12初二物理秋季班教师日期学生课程编号课型同步课题光的色散教学目标1．掌握色散的概念2．知道光的三原色3．会判断物体的颜色教学重难点1．考查常见的色散现象（考试要求A；出题频率中）2．三原色光的概念（考试要求A；出题频率中）3．物体颜色的判断（考试要求A；出题频率低）教学安排版块时长1知识梳理20分钟2例题解析20分钟3随堂检测25分钟4课堂总结10分钟5课后作业25分钟……光的色散专业引领共成长初二物理秋季课程光的色散2/12一、光的色散1、三棱镜实验：白光透过三棱镜，分解成彩色光带的现象称之为光的色散，这是英国科学家________发现的。2、光谱把光按_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____的顺序排列的彩色光带，称之为光谱。3、色散成因：这是由于空气与玻璃的界面对各种色光的折射程度不同引起的，其中对__________的折射程度最小，对__________的折射程度最大。【答案】1、牛顿2、红；橙；黄；绿；蓝；靛；紫3、红光；紫光二、三原色光1、三原色光：_____、______、______。这三种颜色的光按照不同比例混合会引起眼的不同颜色的感觉，可以形成各种颜色。2、单色光和复色光单色光：经过三棱镜不能再发生_______的光叫单色光。如：_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____都是单色光；复色光：由__________的光称为复色光，如：粉红色、白光等。【答案】1、红；绿；蓝2、色散；红；橙；黄；绿；蓝；靛；紫；几种单色光合成三、颜色1、透明物体的颜色是由能________它的色光的颜色所决定的。如：绿色玻璃只能让绿光透过。2、不透明物体的颜色是由它能________的色光的颜色所决定的。如：白色物体能反射各种色光，黑色物体能吸收各种色光；蓝色物体只能反射蓝光。【答案】1、透过2、反射知识梳理例题解析专业引领共成长初二物理秋季课程光的色散3/12一、光的色散知识点一：光的色散【例1】在物理学的发展过程中，下列物理学家都做出了杰出的贡献。其中首次通过三棱镜发现光的色散现象的是（）A．牛顿B．伽利略C．阿基米德D．奥斯特【难度】★【答案】A【例2】如图所示的四种现象，属于光的色散的是（）A．平面镜中的像B．路灯下的人影C．天空中的彩虹D．“弯折”的铅笔【难度】★【答案】C【例3】如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的__________，产生这一现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生_______（选填“反射...
