高一物理暑假班课程运动的描述（教师版）1/16高一物理暑假班（教师版）教师日期学生课程编号课型新课课题运动的描述教学目标1、理解质点，位移与路程，时刻与时间，速度等基本概念。2、掌握v-t图像，s-t图像。教学重点1、时刻与时间的区别，位移与路程的区别。教学安排版块时长（分钟）1知识点回顾52知识点讲解453课堂练习604课堂总结105回家作业40高一物理暑假班课程运动的描述（教师版）运动的描述新课导入知识点讲解知识点一：基本概念2/161、什么是物理？物理都在研究什么？2、学好物理我们能得到什么？3、如何学好物理？一、质点：用来代替物体的有质量的点。理解：质点是将实际物体经过理想化处理后的一种物理模型。物体能不能看作质点是有条件的：1、物体上所有点的运动情况都相同，可以把它看作一个质点。2、物体的大小和形状对研究问题的影响很小，可以把它看作一个质点。3、转动的物体，只要不研究其转动且符合（2），也可看成质点。二、参考系：为了描述物体的运动而假定不动的物体。为了定量地描述物体的位置及其变化，需要在参考系上建立一个坐标系：1、直线运动我们建立数轴2、平面运动我们建立直角坐标系3、空间运动我们建立空间坐标系高一物理暑假班课程运动的描述（教师版）3/16理解：关于参考系要注意以下几点：（1）运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的。（2）参考系的选取可以是任意的。在地球上描述物体运动常选取地面为参照物。（3）判断一个物体是运动还是静止，如果选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论。（4）参考系本身既可以是运动的物体也可以是静止的物体，在讨论问题时，被选为参考系的物体，我们常假定它是静止的。（5）要比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系。三、位移和路程1、路程：质点实际运动轨迹的长度。路程只有大小，没有方向；2、位移：用质点初始位置指向末位置的有向线段表示质点的位移，位移有大小，有方向。四、标量和矢量物理学中把只有大小没有方向的物理量叫做标量，既有大小又有方向的物理量叫做矢量。五、时间与时刻1、时刻：时间轴上一个确定的点2、时间：时间轴上的一段间隔，也是时间轴上两个不同的时刻之差理解：（1）时刻对应的是一瞬间，物体与之相对应的就是此刻所处的位置及状态。（2）时间对应的是物体位置的变化（位移）及一些状态的改变或持续过程。（3）第n秒末也是第n+1秒初，是指某一时刻；第n秒则是一段时间...
