专业引领共成长初三物理秋季课程电学实验初三物理秋季班1/13教师日期学生课程编号课型同步课题电学实验教学目标1．掌握电功电功率的基础知识2．掌握电功、电功率的计算方法3．掌握伏安法测电阻的方式方法教学重难点1．伏安法测电阻方法（考试要求B；出题频率一般）2．小灯泡电功率的测量和计算（考试要求C；出题频率高）3．实验中电路动态变化和故障的判断（考试要求C；出题频率高）教学安排版块时长1考点汇聚25分钟2典型例题25分钟3考点链接30分钟4课堂总结15分钟5课后作业30分钟……电学实验专业引领共成长初三物理秋季课程电学实验电路故障通常考查只有两个用电器的电路，且在电源电压不变的情况下，电路中有一处故障或两处故障，一般情况下发生在电阻或电灯上。电路的连接方式：串联和并联。电路故障只有两种情况：短路和断路。一、测小灯泡电功率实验要点实验原理P=UI实验电路原理图滑动变阻器的作用（1）闭合电键前，滑片处在阻值最大的位置，起到保护电路的作用。（2）使小灯泡两端的电压为额定电压。数据记录表物理量实验序号电压/V电流/A电功率/W发光情况123整体思路：（1）连接好电路，刚闭合电建时，滑动变阻器连入电路的阻值最大，此时电路中的电流最小，根据分压关系，滑动变阻器两端的电压最大，而小灯泡两端的电压最小；（2）不同电流对应不同的电压，三次电压，三次电流不能相互混淆，需要一一对应（3）滑动变阻器连入电路的电阻为零，此时电路中的电流最大，小灯泡两端的电压最大，为电源电压，而滑动变阻器两端的电压为零；（4）注意一些题目中的特殊语句（如：“实验步骤正确，闭合电键”：一般表示闭合电键时滑动变阻器连入电路的电阻最大。“变阻器滑片移动时，电压表示数变小，电流表示数也变大”：电压表没有测小灯泡电压等）。二、伏安法测电阻要点实验原理R=U/I2/13知识梳理专业引领共成长初三物理秋季课程电学实验实验电路原理图滑动变阻器的作用（1）闭合电键前，滑片处在阻值最大的位置，起到保护电路的作用。（2）改变定值电阻两端电压和通过电流，多次测量取平均值。数据记录表整体思路：与电功率实验基本相通一、电功率实验【例1】小王同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压不变，滑动变阻器上标有“20，2A”字样，小灯标有“0.3A”字样，估计小灯的额定功率在1.2瓦以上。他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键时，电压表示数如图（a）所示，电流表示数为0.2安，此时小灯发光较暗。接着他移动变阻...
