专业引领共成长初三物理秋季课1/浮力的应初三物理秋季班教师日期学生课程编号课型同步课题浮力的应用教学目标1．熟练掌握浮力的计算方法及其公式变形2．能熟练应用物体沉浮条件解题3．掌握阿基米德原理在实际生活中的例子教学重难点1．理解掌握浮力的综合计算2．解题过程中物体所处状态的判断3．掌握阿基米德原理的实际应用教学安排版块时长1知识梳理10分钟2例题解析30分钟3随堂检测30分钟4课堂总结10分钟5课后作业35分钟……专业引领共成长初三物理秋季课2/浮力的应浮力的应用知识梳理一、计算浮力大小的四种方法1、浮力等于物体受到液体对它向上和向下的。即：；2、浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力。即：；3、根据阿基米德原理计算。即：；4、应用二力平衡的知识求物体受到的浮力，物体悬浮或漂浮时，物体处于平衡状态：。【答案】1、压力差；F浮=F向上-F向下2、F浮=G物-F拉3、F浮=G排=ρ液gV排4、F浮=G物二、常见五种漂浮问题的结论1、物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；2、同一物体漂浮在不同液体里，所受浮力相同；3、同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；4、漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；5、将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。三、浸没在液体中的物体浮沉的条件（物体只受重力和浮力）1、若G物F浮或ρ物ρ液，物体上浮，最终处于漂浮状态，即；2、若G物F浮或ρ物ρ液，物体悬浮；3、若G物F浮或ρ物ρ液，物体下沉，最终处于沉底状态，即。【答案】1、＜；＜；G物=F浮2、=；=3、＞；＞；F浮=G物+F支持专业引领共成长初三物理秋季课3/浮力的应例题解析一、浮力计算知识点一：浮力计算-----压力差法【例1】假设如图所示的正方体边长为20cm，你能依据浮力产生的原因计算出它浸没在水中所受的浮力吗？写出你的计算过程。【难度】★【答案】F浮=F向上-F向下=p向上S-p向下S=（p向上-p向下）S=ρg（h2-h1）S=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m×（0.2m×0.2m）=78.4N【例2】体积为100cm3的石块被浸没在水中，当它受到水向上的压力是4N时，它受到水向下的压力是N，它所受浮力是N。【难度】★【答案】3.02；0.98【例3】体积为2×10－3m3、重为15N的长方体物体放入水中静止后，物体下表面受到的水向上的压力为N，此时物体排开水的体积为m3。【难度】★【答案】15；1.53×10－3【例4】有一密度为ρl，半径为r的半...
