热点02单物体的多过程运动在我们刚接触高中物理的时候，我们学习了运动的一些相关概念的同时学会了什么是匀变速直线运动，之后更是通过匀变速直线运动的四个相关公式进一步理解了其运动过程之后我们便遇到了高中物理的第一个难点，单物体的多过程运动，在这里不仅要求对公式的掌握要很熟悉，同时对于相关的运动过程要求具有一定的梳理和理解能力。新高考物理要求学生对于具体的问题拥有一定的逻辑分析能力和梳理能力，同时能够独立的处理较为复杂的问题，使复杂的问题简单化。所以，多过程运动作为新高考的大热点，是每年必考的存在，如何处理多过程的问题，使复杂的问题能够简单化就是对学生必须要求的能力之一，在这里，我将用最实用，操作最为简单的方法带大家一起做、分析这类问题，同时留下一些我认为比较好的题目为大家提供练习。对于这类问题来说，关键在于如何快速有效的分析过程，处理问题，应用的方法我总结出了下面的几点：1、仔细审题，确定每个过程的速度变化趋势2、利用加速度画出全过程的v-t图像3、在v-t图像上标注已知量和所求量4、在v-t图像上标注出折点的横纵坐标（一些简单的计算不需要写计算过程）虽然总结出的步骤比较简单，但其中的一些技巧还是需要同学们有意识地通过专项练习去培养的，接下来便跟着我来一起看看下面的这些真题，大家能不能好好的把相关的技巧应用起来。1．质量为m＝4kg的小物块静止于水平地面上的A点，现用F＝10N的水平恒力拉动物块一段时间后撤去，物块继续滑动一段位移停在B点，A、B两点相距x＝20m，物块与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，g取10m/s2，求：（1）物块在力F作用过程发生位移x1的大小：（2）撤去力F后物块继续滑动的时间t．2.如图甲所示是高层建筑配备的救生缓降器材，由调速器、安全带、安全钩、缓降绳索等组成。发生火灾时，使用者先将安全钩挂在室内窗户、管道等可以承重的物体上，然后将安全带系在人体腰部，通过缓降绳索等安全着陆。如图乙所示是某学校的信息楼，在火灾逃生演练现场，体重为60kg的同学从20m高处，利用缓降器材由静止开始以2.5m/s2匀加速下滑2s，当速度达到最大值时先做匀速运动后做匀减速，到达地面时速度恰好为2m/s（g取10m/s2）。整个过程的运动时间为5.3s，求：（1）下滑过程中的最大速度；（2）匀速运动的时间；（3）减速下滑过程中的加速度大小。3．航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m＝2kg，动力系统提供的恒定升力F＝28N．试飞时，飞行器从地面由静止开始...
