高考历史高分答题攻略历史学习是有一个瓶颈的，在突破瓶颈之前有几个必要的步骤要去完成。（突破瓶颈之后就真的可以傲视绝大部分的历史题了，成绩也能稳定在80分）一、注重教材教材教材是最最基础的东西，看几遍都不为过。人教版的三本必修教材都必须通读一遍（不一定要全部记下来，但是某一史实或历史结论在教材的哪一页或哪一课出现过是要有起码的印象的。）从近两年的文综试题可以明显看出，各学科都非常重视基础知识的考察及建立在此之上的理解、应用能力。看书的时候建议先按照单元线索看，之后按照专题线索看。按单元线索看时，首先要明确每个单元知识的时间段、阶段特征，从课本中找出具体史实说明阶段特征，这样可以对本单元知识有整体的把握。可结合每一章的前言进行复习。看每节书时，先不急于通读每个子目下的具体内容，想想本节讲了几个问题，自己熟悉哪些知识，一边想一边用笔在纸上写个提纲。针对自己不熟悉的却又非常重要的知识，要详看背景、影响等，略看过程。特别要指出的是挖掘课本的隐性知识，一是同一历史概念的隐性知识，二是不同概念之间的隐性联系。现在复习的内容越来越多，无论看中国史、还是世界史，无论古代史、还是近现代史，都要尽可能多地横向、纵向联系、比较，构建知识网络，从而探询知识的内在联系与规律。看书时应给自己提问题，这种问题可以是落实基础知识的，也可以是加深对问题理解、分析的，通过问题提高看书的效率，做到事半功倍。此外，还可以通过做题，发现自己没有牢固掌握的知识，及时翻书弄清楚，再熟悉一次知识。按专题看书，着重进行知识的分类整理。这一段复习，同学们不要自己到处找复习资料做太多的题，可把以前做过的试卷全部翻看一遍，留出更多的时间看书，这样效果会更好一些。接下来则是对自己不熟悉的某一课甚至某一单元进行总结，也可以把三本必修对同一历史事件的不同角度（政治，经济，文化）进行整合总结。二、大事年表和答题总结是必背项大事年表是一个必备记忆项。当你将高考题做上八九十遍的时候，你就会发现很多选择题其实本质上是在考查对时间的记忆。所以对大事年表的记忆也是十分重要的。值得注意的是应把历史时间放到教材上的具体语言环境中去记忆，时间与史实相即。最好不要抛开教材的章节内容，而孤立地机械背诵书后所附的《历史大事年表》。因背大事年表更枯燥难记，所记的知识又孤立零散，易于忘却。同时需要总结并背诵笔记，背诵笔记的目的是规范答题术语，主要是对于主...
