课程基本信息课例编号2020QJ10WLRJ023学科物理年级高一学期上课题相互作用——力复习教科书书名：普通高中物理教科书物理必修第一册出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月学生信息姓名学校班级学号学习目标回顾本章知识，梳理逻辑线索，构建知识结构；回顾受力分析、力的合成与分解、共点力平衡问题的分析方法；回顾实验研究，总结力的测量方法；能用本章学习的知识和方法解决实际问题。课前学习任务【回顾本章知识】梳理本章研究的逻辑线索，尝试构建知识结构。课上学习任务【学习任务一】1.为什么要按重力、弹力、摩擦力的顺序分析受力？2.等效替代的思想在很多方面都有体现，你能举几个例子吗？【学习任务二】1.简述弹簧测力计的工作原理。2.简述以下实验情境中用弹簧测力计测量各种力的原理。【学习任务三】1.在春节等传统节日中我们经常要悬挂灯笼来装点节日气氛。如图所示，用绳OB将灯笼悬于O点，若要使灯笼静止于图中虚线所示位置，可以有哪些方法？这些方法需要在A点额外施加的力有什么不同？请通过作图和计算具体说明。已知灯笼的重力为G，OA与竖直方向夹角为45°。2.上节课设计好的滑梯高度、水平跨度以及滑板表面的材料都是一定的，那么体重不同的儿童都能沿着滑梯匀速下滑吗？请论述说明。推荐的学习资源
