Web2.0在教學上的應用王勝雄2007.05.01第一版2006.07.10商業周刊封面故事•一個敢秀的年代，小螞蟻也可以扳倒大企業•佛羅里達的吉米．威斯，2000年12月15日的晚上，他和朋友的晚餐中，突發奇想：想編一本全世界的人都能上去編寫、也能免費共享的一本百科全書2006.07.10商業周刊封面故事•吉米‧威爾斯只花三年又五十八天就達到•大英百科花兩世紀建立的資料，維基只用兩年就並駕齊驅•它有229語言版本•英國的權威期刊《自然》評估：維基百科的錯誤率和大英百科沒有明顯差別。•只有二名專職人員Web2.0的起源•2003.04歐禮萊公司(O’RellyMedia)舊金山總部腦力激盪會，討論網路未來的特徵•關鍵性文章：「Web2.0的本質是，利用集體智慧，將網路調整為所謂的全球的大腦‥‥。」•2004.10TimO’Reilly首度提出Web2.0理論架構Web1.0vs.Web2.0比較Web1.0Web2.0知識內容由專家完成，一般人無權參與下載下載vsvs上傳上傳訊息由下載變為上傳單一中心管理所有資訊，讓使用者下載集中集中vsvs分享分享資源由中央控制變為網路分享服務提供者決定服務形式、價格被動被動接受接受vsvs主動主動參與參與服務由接收變成參與用個人網站提供宣傳，無法串聯其他個人，形成網路單向單向溝通溝通VsVs雙向雙向連結連結溝通由簡單溝通，變複雜多向Web2.0究竟是什麼？•Web2.0就是「網路應用的概念及做法」–NetworkPC概念•軟體牽制硬體？還是軟體追趕硬體？•只要能上網的PC，就可以享受最新、最穩定的軟體–Webservice•使用瀏覽器就可以滿足／完成資訊的工作•不需安裝軟體–軟體與網路結合•軟體只是前端，網路的儲存及分享才是重要的Web1.0vs.Web2.0應用實例Ｗeb1.0vsWeb2.0教學的「應用軟體」比較（一）Web1.0Web2.0Ms-WordOpenofficeWriter文書處理GoogleDocsandSpreadsheetsMs-ExcelOpenofficeCals試算表GoogleDocsandSpreadsheetsMs-powerpointImpress多媒體簡報FrontpageNamo網頁製作BlogＷeb1.0vsWeb2.0教學的「應用軟體」比較（二）Web1.0Web2.0MindjetFreemind心智圖Mindomomindmeister記事本筆記未GoogleNoebook檔案總管、光碟片影音分享YoutubeflickrIE我的最愛我的最愛del.icio.usOutlookexpressNews新聞閱讀RSS教學用Web2.0在教學上的應用
