观察鱼的身体和运动一、实验目的观察鱼类的身体构造，分析鱼的身体组成（结构）与作用（功能）的相互联系。二、实验作用本实验是三年级第一学期第二单元《多样的动物》中“脊椎动物——鱼”中的内容。从结构与功能的关系出发，通过观察、实验、模拟，考察鱼的主要组成与结构，以及鱼的结构与作用（功能）的相互联系。三、实验原理鱼类的身体可分为头、躯干和尾三个部分。头部是指吻端到鳃盖后缘；躯干部是指鳃盖后缘至肛门一段；肛门以后至尾鳍基为尾部。鱼类的头部主要有口、须、眼、鼻孔和鳃孔等器官。鱼类的躯干部和尾部主要有鳍、鳞片和侧线器官。鳍是鱼类的运动器官，按其所着生的位置，可分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。鱼在水中游动时，各鳍相互配合，保持身体的平衡并起推进、转弯的作用。四、实验过程【实验器材】鲫鱼活体【实验装置】1、出示鲫鱼的活体，观察鱼的身体组成（结构）。2、出示鲫鱼活体，分别剪去胸鳍和腹鳍、尾鳍、背鳍和臀鳍，观察鱼的运动情况。【实验步骤】（一）观察鱼的身体组成（结构）出示活体鲫鱼观察鱼的身体可以分几个部分，每个部分上长有什么？（二）观察鱼的运动情况。1、准备一个大鱼缸然后灌入水。2、对4条鲫鱼分别处理：剪去第1条鲫鱼的胸鳍和腹鳍，剪去第2条鲫鱼的尾鳍，剪第3条鲫鱼的背鳍和臀鳍，第4条鲫鱼不作处理，直接放入大鱼缸。3、观察并记录各条鲫鱼的运动情况和身体平衡状况。【实验记录】1、观察鱼的身体组成（结构）把下列鲫鱼身体各部分的编号填在（）里。A鼻B眼C鱼鳞D侧线E胸鳍F腹鳍G尾鳍H背鳍I臀鳍，2、鱼鳍的数量和作用剪去胸鳍和腹鳍的鱼剪去尾鳍的鱼剪去背鳍和臀鳍的鱼鱼鳍的名称数量作用背鳍尾鳍臀鳍胸鳍腹鳍【实验分析】实验现象：剪去胸鳍和腹鳍的鲫鱼鱼会侧翻不能很好的保持平衡，不能转换方向；剪去尾鳍的鱼失去运动的方向；剪去背鳍和臀鳍的鱼会左右倾斜。实验结果：鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。背鳍：保持鱼体直立，对鱼体平衡、稳定起着关键作用，防止鱼体侧翻。腹鳍：平衡。尾鳍：决定运动方向，产生前进动力。臀鳍：协调其它各鳍，维持身体直立，使鱼不易左右倾斜。胸鳍：起平衡和转换方向的作用。五、实验注意事项剪鱼鳍时注意安全六、实验建议实验前：讨论交流预想不同鱼鳍在水中运动的作用。实验中：如用解剖针猛刺鲫鱼的尾部，使它产生一个前窜动作，效果则更明显。实验后：讨论鱼鳍在水中运动的作用，知道鱼身体结构的特点与他的作用和功能相适应。七、实...
