中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究中公教育学员专用资料第1页共15页中学教育知识与能力参考答案第一部分教育基础知识与基本理论专题一教育的产生与发展1.【答案】D。2.【答案】B。解析：本题考查了教育的构成要素。学校教育包括三个基本要素：教育者、受教育者、教育影响。其中，教育影响是教育内容、教育方法和教育措施等及其相互联系的总和。3.【答案】C。解析：本题考查了教育的质的规定性（教育的本质）。4.【答案】B。5.【答案】此说法错误，教育本质是有目的地培养人的社会活动。6.【答案】A。7.【答案】C。解析：本题考查了教育起源说。关于不同的教育起源说，真正揭示了教育起源的正确观点是劳动起源说。8.【答案】B。9【答案】C。10.【答案】D。解析：本题考查了现代教育发展的新特点。专题二教育学的产生与发展1.【答案】A。解析：本题考查了教育学的研究对象。教育学是以教育现象和教育问题为研究对象，不断探索并揭示教育规律的科学。2.【答案】D。3.【答案】C。解析：《学记》是《礼记》中的一篇，是世界教育史上第一篇最完整的教育专著。4.【答案】B。5.【答案】A。6.【答案】D。解析：本题考查了教育学家和代表作。赫尔巴特代表作《普通教育学》、柏拉图代表作《理想国》、苏格拉底发明“助产术”、卢梭代表作《爱弥尔》。7.【答案】D。8.【答案】B。9.【答案】B。10.【答案】D。专题三教育与社会的发展1.【答案】D。2.【答案】A。解析：教育与生产力的发展速度是不均衡的，可能超前于生产力的发展水平，也可能落后于一定的生产力发展水平。3.【答案】D。4.【答案】A。5.【答案】D。解析：政治经济制度直接制约着教育目的的性质，也就直接制约着教育的社会性质和发展方向。6.【答案】此说法正确。一定社会的政治制度决定着教育目的的性质、领导权以及受教育者的权利，培养人才的质量规格由生产力的发展水平决定。中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究中公教育学员专用资料第2页共15页7.【答案】D。解析：教育通过传播文化，使不同国家和民族的文化相互交流、交融，促进文化的优化和发展。专题四教育与人的发展1【答案】D。2.【答案】C。3.【答案】A。4.【答案】D。解析：人身心发展的阶段性是指在人的发展过程中，身体、心理的发展都呈现出相对独立的前后衔接的阶段。乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，正是相对独立又前后衔接不同阶段，因此，这表明人的身心发展具有阶段性。5.【答案】A。解析：题干描述即教...
