15夏天里的成长这是什么季节？同学们，你们喜欢夏天吗？你为什么喜欢夏天？想象一下还有谁会在夏天里成长呢？15夏天里的成长人教版语文六年级上册第一课时第二课时15夏天里的成长15夏天里的成长梁容若(1904–1997)，河北省行唐县(今改灵寿县)人。中国作家、教育家，著作有《国语与国文》《文史论丛》《中国文化东渐研究》《坦白与说谎》《容若散文集》等，并为《注音详解古今文选》编著了不少文章。第一课时15夏天里的成长蕾苞苔藓坪蔗瀑谚缝蔓xiǎntáilěibāopíngzhēpùfèngyànmàn棚péng15夏天里的成长生字归类左右结构上下结构苞苔蕾谚坪蔗藓瀑棚缝蔓15夏天里的成长识字方法归类识字：苞蕾苔藓蔗加一加：土＋平=坪15夏天里的成长瀑pù不要少成“水”易写错瀑布15夏天里的成长识字游戏谚语苞蕾苔藓瀑布甘蔗草坪池塘里的荷花开了15夏天里的成长词语解释苔藓：一种小型的绿色植物，喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。15夏天里的成长谚语：广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。谚语举例：路遥知马力，日久见人心。世上无难事，只怕有心人。15夏天里的成长夏天是万物迅速生长的季节。默读课文，找出文章的中心句。整体感知在文中起概括和总述的作用（课后第一题）15夏天里的成长植物动物山水作者从哪些方面阐述了“夏天是万物迅速生长的季节”？铁轨马路人15夏天里的成长品读句子，交流讨论夏天是万物迅速生长的季节。要求：先结合这个句子,边读边用笔画出来，并自己写出批注，然后再讨论。文中列举的这些事物有什么特点呢?15夏天里的成长用自己喜欢的方式，把课文再读一遍，说说读完课文，你想到了什么。15夏天里的成长课堂演练一、辨字组词。瀑（）蔓（）缝（）爆（）曼（）逢（）瀑布爆炸绿蔓曼妙缝隙相逢15夏天里的成长夏天的长是长，长，活生生的看得见的长。草长，,山是一天一天变丰满。稻秧长,长,地是一天一天地高起来。水长，,河也是一天一天地变宽变深。二、按课文内容填空。飞快的跳跃的树木长甘蔗瀑布长字词听写15夏天里的成长上节课我们了解了课文内容，知道了夏天是万物快速生长的季节，这节课我们来看一下夏天里的万物是怎样生长的。第二课时15夏天里的成长自由读第2自然段，思考：这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？互动课堂15夏天里的成长生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长...
