MPACC复试哲学原理解读二十题题十二材料：领导干部应经常走出领导机关，深入实际、深入基层、深入群众，进行各种形式和类型的调查研究。同时，搞调研要避免出现“被调研”现象，防止调查研究走过场。调查研究的过程，是领导干部提高认识能力、判读能力和工作能力的过程。经常走出领导机关，深入实际、深入基层、深入群众，进行各种形式和类型的调查研究，非常有益于促进领导干部正确认识客观世界、改造主观世界、转变工作作风、增进同人民群众的感情，有益于促进领导干部正确认识客观世界、改造主观世界、转变工作作风、增进同人民群众的感情，有益于深切了解群众的需求、愿望和创造精神、实践经验。现在的交通通信手段越来越发达，获取信息的渠道越来越多，但都不能代替领导干部亲力亲为的调查研究。因为直接与基层干部群众接触，面对面地了解情况和商讨问题，对领导干部在认识和感受上所起的作用和间接听汇报、看材料是不同的。领导干部不论阅历多么丰富，不论从事哪一方面工作，都应始终坚持和不断加强调查研究。习近平：《谈谈调查研究》，2011年11月16日在出席中央党校2011年秋季学期第二批学员开学典礼上的讲话（1）如何理解“调查研究的过程，是领导干部提高认识能力、判断能力和工作能力的过程”？（2）从认识论上讲，领导干部为什么要“始终坚持”、“不断加强”调查研究？（3）如何理解马克思主义认识论是党的群众路线工作方法的哲学基础？【答案要点】（1）马克思主义认识论认为，实践是领导干部提高认识能力的基础，而调查研究是领导干部基本的实践形式之一。领导干部通过调查研究，掌握大量第一手资料，了解群众的需求和愿望，再经过头脑的思索和加工，才能形成符合实际的认识和工作方案。在这同时，领导干部自身的认识能力也会提高。（2）认识运动过程和基本规律决定了主观和客观、认识和实践的统一是具体的历史的。领导干部通过调查研究制定出的政策和工作方案在实践中效果如何，还要通过调查研究进行检验；情况发生了变化，又要通过调查研究对其进行修正。坚持认识的不断反复和无限发展，就要“始终坚持”、“不断加强”调查研究。（3）党的“从群众中来，到群众中去”的工作方法，正是辩证唯物主义和历史唯物主义认识论在实际工作中的创造性运用。群众是实践主体，也是认识的主体。认识从群众中来，主要是从群众的实践中来，认识回到实践中去，也主要是回到群众的实践中去。
