领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号lingkaoedu教育知识与能力第四章学习心理主讲：韩南南教育知识与能力复习导航：1、本章知识点较多，题型覆盖面也广，基本各个题型都有。2、重点掌握感知觉的特性、注意的种类与品质、遗忘规律及应用、影响问题解决的因素、学习动机及效率的关系、动机理论、学习迁移的分类及理论、促进迁移的教学措施、学习策略的分类、各流派学习理论基本观点及代表人物。教育知识与能力第一节心理学基础第二节学习理论概述第三节学习动机第四节学习迁移第五节学习策略教育知识与能力研究对象——心理现象1、心理过程：认知过程：感知觉、记忆、想象、思维情感过程：动力意志过程：调节2、个性心理：个性倾向性：需要、动机、兴趣个性特征：气质、性格、能力教育知识与能力一、认知过程（一）感觉1、概念最简单的心理活动，是人脑对直接作用于感受器官的客观事物的个别属性的反应。感觉是认识事物的开端，是知觉、记忆、思维、情绪等较复杂的心理活动的基础。领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号lingkaoedu教育知识与能力2、感受性和感觉阈限感受性：对刺激的感受能力（1）绝对感受性：感觉出最小刺激量的能力。绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量，低于此值就感受不到刺激。绝对感受性与绝对感觉阈限，二者在数值上成反比关系。（2）差别感受性：觉察出刺激最小差别量的感受能力。差别感受阈限：刚刚能感受两个同类刺激的最小差别量。教育知识与能力在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右，小红就明显感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异称为（）A绝对感觉阈限B绝对感受性C差别感觉阈限D差别感受性解析：C。考查对差别感觉阈限概念的理解。教育知识与能力3、感觉的特性（1）感觉适应是指在刺激物的持续作用下引起感受性的变化。“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是嗅觉的适应现象。视觉适应主要包括暗适应和明适应。暗适应指照明停止或由亮处转向暗处时视觉感受性提高的现象。明适应是指照明开始或由暗处转向亮处时视觉感受性降低的现象。教育知识与能力冬天在室内已走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是（）A感觉对比B感觉适应C感觉的相互作用D感觉后效解析：B。考查对感觉适应概念的理解。教育知识与能力（2）感觉的对比同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象。同时对比：几个刺激...
