理论攻坚-哲学3主讲教师：余扬授课时间：2019.04.15粉笔公考·官方微信1理论攻坚-哲学3（笔记）第一章马克思主义哲学第四节认识论【解析】1.认识论：探究人的认识如何产生和发展的，要怎样认识世界。（1）第一部分：实践。（2）第二、三、四部分：与认识相关，包括认识的不同阶段、感性认识和理性认识、认识的基本规律、认识的反复性和无限性。（3）第五部分：实践与认识的辩证关系。（4）第六部分：真理。2.马克思一生钟爱哲学家和船夫的故事。哲学家和船夫坐在一条小船上，哲学家问船夫“你懂数学么”，船夫回答“我不懂”，哲学家很遗憾的说“那你的生命价值失去了三分之一”，哲学家又问“你懂哲学么”，船夫回答“哲学更不懂了”，哲学家得意洋洋的说“太遗憾了，那你生命的价值失去了二分之一”，随后一个巨浪把哲学家和船夫拍在河里，船夫问哲学家“你会游泳么”，哲学家回答“我不会，你快来救救我吧”，船夫说“不好意思，那你生命的全部价值都没有了”。通过此故事，马克思强调实践的作用，不能光掌握理论，而不去做。3.马克思主义哲学首要的、基本的观点（单选题）：实践。一、实践1.含义实践是人类能动地改造世界的客观物质活动。2.基本特点：①主观能动性②客观物质性③社会历史性3.实践的基本形式：2①生产实践②社会实践③科学实验【解析】1.实践：实践是人类能动地改造世界的客观物质活动。关键词“人类”，实践的主体是人。比如你家的小狗在你下班后，会把你的拖鞋叼过来，不属于实践，因为主体不是人；再如王某每天空想要实现1个亿的小目标，也不属于实践，因为王某光想不做，只有和客观世界实实在在的发生联系、改造客观物质世界，才属于实践。若王某从床上起来，扛上锄头去耕地，通过辛勤劳动慢慢的实现1个亿的小目标才属于实践，因为主体是人，改造的对象是土地（客观物质活动）。2.实践活动的基本特点：考试常给出例子问体现实践的哪个特征。（1）客观物质性：强调构成实践的要素是客观的。比如王某扛锄头耕地属于实践活动，构成该实践活动所需要的素有王某、锄头、土地，都是客观的、物质的、实实在在的，即客观物质性。（2）主观能动性：强调人类有目的、有意识的去做。和动物活动作好区分：比如蜜蜂会筑巢，是无目的的，仅仅出于生存的本能筑巢，是被动的；人在盖房子、装修时是有意识、有目的的去做，如装修什么风格的屋子。3（3）社会历史性：①社会性：每个人的实践都处在一定社会关系中，人不能脱离社会，即“离不开...
