学前升小——第五讲1拼音认读第五讲——认读整体认读音节（1）拼音认读拼音认读拼音认读拼音认读拼音认读拼音认读拼音认读拼音认读拼音认读1、按顺序填写音节，再读一读。拼音认读2、连一连，读一读。拼音认读拼音认读3、读一读下面的谜语，写出谜底。拼音认读大象拼音认读快乐时光机游戏一：排排队游戏规则：现在这些音节被打乱了，你们能把他们排成原来的顺序吗？找一个小组的学生，每人头戴一个头饰，全班学生给他们排队；排好队的学生大声读出自己头上的字母，全班学生跟读，由慢到快，然后全班学生自己练习背一背整体认读音节表；最后小组比赛，选出优胜者。拼音认读游戏二：采蘑菇游戏规则：今天兔妈妈生病了，想吃新鲜的蘑菇。于是这只懂事的小白兔就自告奋勇地出来采蘑菇了。树林里的蘑菇可真多呀！可是只有整体认读音节的蘑菇是可以吃的，吃了其它蘑菇就会中毒。可是小兔不认识整体认读音节，你们能帮它找出来吗？把好吃的蘑菇挑出来。拼音认读1、看图读拼音。拼音认读2、练一练。拼音认读声调认读1、请按要求标声调。一声：yunyeyinyi一声：yūnyēyīnyī二声：wuyiyeyun二声：wúyíyéyún声调认读三声：yingyuwuyuan三声：yǐngyǔwǔyuǎn三声：yingyuwuyuan四声：yuànyìngyèyù声调认读2、请用zh、ch、sh、zhi、chi、shi填空，并标上声调。chǐzizhuōzipáshānlǎoshībáizhǐchóngzǐ课后工作1.我学会了十六个整体认读音节。2.我学会了看图识拼音，并在四线格写上音节的声调。我们学会了什么？课后工作1.回家向父母读读P64的十六个整体认读音节三次，家长听写。2.朗读P66看图读拼音三次，家长签名。家庭作业:谢谢
