【课堂设计】高中地理湘教版必修1学案 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 3.2 热力环流与大气的水平运动[书利华教育网].docVIP免费

第2课时热力环流与大气的水平运动[学习目标]1.理解大气热力环流形成的原理。2.结合图示理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对大气水平运动的影响。3.分析生活中常见的大气运动现象；运用等压线分布图判断某地的风向，比较两地的风速。一、热力环流形成的原理1．大气运动的根本原因：①____________在地表的差异分布，造成不同地区②______________不同，导致水平方向上的③________差异，引起大气运动。2．热力环流的形成(1)A地受热较多时，近地面形成④____气压，其高空形成⑤____气压；同时B、C两地受热较少，空气冷却下降在⑥________形成低气压，在⑦__________形成高气压。⑧____________出现弯曲。(2)水平气压差异产生⑨____________________，并造成空气的⑩________运动：在高空，空气从A地向B、C两地⑪________；在近地面，空气则由B、C两地流向A地，这样就形成了⑫____________。二、大气的水平运动1.2．不同受力情况下的风向受力情况风向与等压线的关系只受水平气压梯度力作用垂直等压线由高压指向低压在高空，只受⑯________________力和⑰______________力的影响与等压线平行，在北半球向右偏、南半球向左偏在近地面，受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用与等压线⑱____________探究点一热力环流的形成及应用【探究材料】实验探究·热力环流的形成原理1．实验器材：长方形的玻璃缸1个(长100厘米，宽30厘米，高40厘米)、胶合板盖一个(一侧开有一个小洞)、一盆黄沙、一盆枝叶茂密的草皮、一束香、一个打火机、两个1000瓦的电灯、电源。2．实验步骤(1)将一盆黄沙和一盆草皮分别放置在玻璃缸两端。(2)用平整的胶合板把玻璃缸上部开口处盖严。(3)将一束香点燃，放进小洞内。(4)将电灯打开。3．实验探究(1)观察烟雾的飘动情况，绘制出其简明示意图，并简要说明原理。(2)利用这一原理，谈谈在城市发展中如何改善大气质量。(3)古诗云：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”你能理解巴山为何多夜雨吗？【规律总结】1．热力环流的形成热力环流是由于地面冷热不均而形成的一种环流形式，结合等压面示意图对其形成过程分析如下：可简单归纳为：近地面冷热不均→气流的垂直运动(上升或下沉)→近地面和高空在水平面上气压差异→大气的水平运动→形成高低空热力环流。2．常见的热力环流形式(1)海陆风：白天在太阳照射下，陆地增温快，气温比海洋上高，近地面，陆地气压低于海洋，空气由海洋流向陆地，形成海风(如图a)。夜间，陆地降...