第5课时统计学习内容统计编写人学习目标1、使学生进一步理解众数的含义及其在统计学上的意义，并深入理解众数、平均数和中位数在表示一组数据时的不同之处。2、认识复式折线统计图，充分了解其优点及绘制方法，并能对数据进行简单的分析和预测。3、培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活。关注身边的每个事物。重难点重点：熟练掌握本单元的知识和方法。难点：对原始数据的处理和从统计表中获取合理的数字信息。导学流程自主空间【独立自主学习】折线统计图的优点是什么？【合作互助学习】1、做教材120页第16题(学生以小组为单位交流，共同归纳概括)2、做教材120页第17、18题(引导学生独立完成，集体讨论)【展示引导学习】展示自学、互学中的内容【评价提升学习】1．在医院里，记录病人的体温一般用（）统计图，这种统计图的优点是（）。2、电子产品销售公司2008年5月某个星期销售产品情况如下表：星期一二三四五六日销量（件）120110145135140155165根据上表中的数据，制成折线统计图，再观察统计图中的折线，说明产品销售量的总趋势是上升还是下降。3、小兰和小红为了参加1分钟跳绳比赛，提前10天进行训练，每天的测试成绩如下：（单位：下）12345678910小兰152155158160157159162165165167小红153154159155160164158162161651（1）小兰和小红第1天的成绩相差多少？第5天呢？（2）小兰和小红的跳绳成绩呈现什么变化趋势？谁的进步幅度大？（3）你能预测两个人的比赛成绩吗？你还能发现什么信息？4、下表是蓝天电器城2007年1～5月份销售电视机、洗衣机情况统计表。月份12345电视机（台）20002480340048005000洗衣机（台）24002460288030003400（1）将上表的数据绘制成折线统计图。（2）哪种电器的总销量高？哪种电器的销量上升快？电视机和洗农机的月平均销量各是多少？（3）从统计图中，你还能得到什么消息？学案整理：本节课我学会了：还有疑惑的问题是：教学反思2
