学习方法报社全新课标理念，优质课程资源第1页共5页第1章分式测试题（一）广东雷成德一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列各式：，，，，，其中分式的个数为（）A.2B.3C.4D.52.分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）A．x＞－2B．x＜－2C．x＝－2D．x≠－23.若分式的值为0，则x的值是（）A.0B.2C.-2D.2或-24.下列各式与相等的是（）A.B.C.D.5.计算-的结果是（）A．1B．xC．D．6.分式方程+=1的解是（）A．x=1B．x=1﹣C．x=3D．x=3﹣7.老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简.规则：每人只能看到前一人所给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简．过程如图所示：接力中，自己负责的一步出现错误的是（）A．只有乙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁学习方法报社全新课标理念，优质课程资源第2页共5页8.若=，则的值是（）A.2B.-2C.D.-9.已知关于x的方程=3的解是正数，则m的取值范围为（）A.m＜-6B.m＞-6C.m＞-6且m≠-4D.m≠-410.某生态示范园计划种植一批梨树，原计划总产值30万千克，为了满足市场需求，现决定改良梨树品种，改良后平均每亩产量是原来的1.5倍，总产量比原计划增加了6万千克，种植亩数减少了10亩，则原来平均每亩产量是多少万千克？设原来平均每亩产量为万千克，根据题意，列方程为（）A．B．C．D．二、填空题（每小题3分，共18分）11.计算：=．12.用科学记数法表示的数-2.01×10-5的原数是.13.已知ab≠0，则（a0+b-2）-1=.14.若分式方程无解，则m=.15.当x=时，分式的值比分式的值大1.16.观察下列方程及其解：①x+=3，②x+=5，③x+=7.（①由x+=1+2，得x=1或x=2，②由x+=2+3，得x=2或x=3，③由x+=3+4，得x=3或x=4.）找出其中的规律，求关于x的方程x+=2n+4（n为正整数）的解是.【来三、解答题（共52分）17.（每小题3分，共6分）计算：（1）；（2）.学习方法报社全新课标理念，优质课程资源第3页共5页18.（每小题4分，共8分）解方程：（1）-=0；（2）－＝2.19.（8分）已知M=.（1）化简M；（2）若正方形ABCD的边长为a，且它的面积为9，求M的值.20.（8分）从徐州到南京可乘列车A与列车B，已知徐州至南京里程约为350km，A车与B车的平均速度之比为10:7，A车的行驶时间比B车少1h，那么两车的平均速度分别为多少？21.（10分）先化简，再求值：，其中x的值从不等式组的整数解中选取.22.（12分）某校利用暑假进行田径场地的改造维修，项目承包单位派遣一号施工队进场施工，计划用40天时间完成整个工程：当一号施工...
