课题第三节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例课型新课授课教师授课对象课时授课时间教学目标与要求1、观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。2、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。3、通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。4、掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。教学重点与难点重点：1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状2、分析流域综合开发的措施难点：根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施及意义教具课本插图课标要求以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。教学过程设计zxxk第三节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例知识结构zxxk气候水系矿产资源植被破坏环境污染防洪效益航运价值提高成为全国最大的电力供应基地水质提高流域开发的自然背景流域早期开发及其结果流域的综合开发田纳西河流域的综合开发19世纪后期开始掠夺式开发地形土地退化旅游业成为流域一项重要收入做好土地利用规划zxxk教学过程一、背景知识[来源:www.shulihua.net]1、河流与人类的关系①人类文明大多发源于大河流域：尼罗河文明、两河（底格里斯河、幼发拉底河）、黄河—长江、印度河—恒河；②大河两岸多是人口、城市稠密地区。2、流域和水系：图3.14学习方法：（描述气候特征：从气候的两个基本要素——气温和降水两个方面着手。对气温的描述可参考下列数值指标：描述酷寒严寒寒冷温和zxxk温暖炎热月均温℃-30℃∽-34.9℃<-20℃<0℃0℃∽15.9℃16℃∽19.9℃>20℃P56思考：1、田纳西河水主要靠大气降水补给，河流的水量会随降水量的变化而变化。冬末春初多降水，河流在这个季节径流量也最大，其中3月份水位最高；夏秋季降水相对较少，河流流量在这一埋藏也最小，进入枯水期，其中以10月份水量最少。2、从诺克斯维尔市气温降水柱状图看，田纳西河流域水热条件的匹配并不佳。冬末春初多阴雨，光照少，不利于作物的播种和生长；而在作物生长的旺季——夏季，正是需水量最大的季节，而该季节降水不足，极易形成旱灾，影响作物的生长和成熟。解决的措施就是发展农田灌溉。田纳西河水量圈套，能够为农田灌溉提供充足稳定的水源。3、水系——对航运影响⑴有利——水系发达，支流众多；水量丰富；通过密西西比河及其支流通往全国大部分地区⑵不利——河流落差大；水量很不稳定...
