Scratch中电子点单的设计教学目标：1.通过电子点单程序的设计，掌握Scratch中图片处理的方法。2.通过电子点单程序的设计，掌握Scratch中文字的输入。3.通过电子点单程序的设计，会用Scratch中用模块实现数据的获取。4.通过电子点单程序的设计，会用Scratch中用模块实现数据的存储。5.通过电子点单程序的设计，会用Scratch中用模块实现数据的累加和存储。6.主动邀请他人分享成果，表达自己的设计思路，愿意合作交流。教学重难点：重点：电子点单程序的设计，让学生了解数据的获取、存储和表达的过程。难点：启发学生用什么方法实现菜和单价的获取和存储。教学课时：二课时教学准备：范例、图片教学过程：第一课时一、创设情境，提出主题师：老师有位朋友，开了一家中西餐厅，请我给他设计一个电子点单的程序，下面请一位同学前来餐厅点菜，请你用鼠标点击你想要的菜。生：学生操作师：好。老师点击“绿旗”清空账单，老师再请一位同学前来点单。生：操作师：今天我们这节课请同学们也来设计一个电子点单的程序。你可以为肯德基店、麦当劳、果汁店、书店……来设计不同的电子点单。我们比一比，看谁设计的最合理最有趣。二、自主学习，研习范例1、师：请同学打开老师的范例，看一看，探究以下问题：1）设计电子点单前，我们要做好哪些准备工作？2）围绕主题，收集图片素材；3）将图片导入到Scratch中，如何去掉图片周围的背景色？点击角色-造型-编辑进入“绘图编辑器”，请同学们根据图示的顺序尝试以下操作，看图片有什么变化？4）你还可以利用绘图编辑器中的“选取工具”选取图片中不需要的部分，然后拖动鼠标到绘图区之外或用“橡皮擦”来去掉不要的部分。5）你还可以利用绘图编辑器中的“文字工具”添加文字。2、师：同学们整理好图片素材后，如何实现菜单面板的设计。三、学生收集和整理图片1、一部分完成的同学可以开始设计如何实现电子点单。2、另外的同学继续整理图片。四、展示交流老师看了大家的作品，有的同学设计的是书店、玩具店、水果店、餐厅、武器店、游戏店等，真是丰富多彩，有的同学已经开始设想电子点单的设计了。今天这节课我们就到此，下节课我们要考虑的是如何实现电子点单的设计。同学们课后可以去思考？第二课时一、谈话导入上节课，同学们已经完成了图片的收集和整理，今天，我们接着来完成第二部分，电子点单程序的设计。请同学打开自己上节课未完成的作品，再打开老师的范例再看一看，是如何在设计的。二、研习范例，模...
