单元、章、节第四章赏湖北阳新布贴之巧妙需课时：12课时教学内容1.布贴工具材料、技法；2.拼布工具材料、技法；第__1-12_课时课型___新授课教学目标掌握布贴、拼布工具材料、技法。重点掌握布贴、拼布工具材料、技法。难点掌握布贴、拼布工具材料、技法。教学方法讨论法、讲授法、案例分析法教学准备教学PPT、案例文本、图片教学环节与主要内容教学活动【课程导入】阳新布贴是湖北阳新地区的传统民间手工艺，它色彩浓烈，造型稚拙，具有原汁原味的楚文化风格，体现了当地劳动妇女的审美情趣和创造能力。本章节将带领我们领略传统布贴艺术的风采，感受平面布艺带来的装饰美和实用美，探索阳新布贴的传统工艺特色，学习布贴、布嵌和拼布等技艺，初步掌握布艺的基本制作技法。【讲授新课】【探寻传统】历史传说在湖北阳新农村，世代流传着女儿婚嫁时陪嫁“布角包”的习俗，布角包也称线袋、针线袋，女孩在十二三岁时便开始在母亲或祖母的教导下，用五彩的边角料进行拼贴。到了出嫁时，新娘穿上繁复的布贴披肩，新房和床帐内外都装饰着成双成对、琳琅耀眼的布贴飘带、帐沿、帐钩、床沿等。做这些嫁妆剩下的各色布头则装进布角包带到婆家去。有些地方布角包并非出嫁日随身携带，而是新婚第三日回门时，由丈母娘交给女婿。布角包里除了各色布角、针线外，还有银元以及嫁妆箱的钥匙。新娘怀孕后，便用布角包中的零料缝制各式儿童用品，替即将出生的小宝宝制作实用而美观的衣着和玩具。这个习俗一直流传至今。传统布贴阳新布贴，由湖北阳新地区的劳动妇女利用各种制衣边角料精心制作而导入，激发学生兴趣，明确本次的教学目标。成。2008年，阳新布贴入选第二批国家级非物质文化遗产名录。阳新布贴历史悠久，其起源和沿革已无文字可考，但根据传承谱系推断，至少已有200多年的历史。阳新布贴制作工艺精巧，一般要经过构图、剪布、粘贴、缝制、补绣五道工序。在制作手法上，阳新布贴汲取了民间剪纸、刺绣、壁画、雕刻等传统工艺美术的精华，形成了其独特的风格，看上去就像一幅具有浅浮雕效果的剪纸。阳新古代属楚地，因此阳新布贴中楚文化特征明显，多用深蓝色、黑色作底，红、黄、蓝、绿等色组成图案，黑白镶嵌、黑漆点金是其色彩的基本特征。其图案的造型原始稚拙，色彩对比强烈，取材广泛多样，或祈求人寿年丰，或祝福婚姻幸福，或寓意子孙繁衍，或希望子孙早日成才等，这些主题均反映了阳新人民向往幸福、追求美满的良好愿望。布贴图案的构成自由灵动，...
