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九年级春季班第8讲:等腰三角形的存在性问题-学生版-张于.docxVIP免费

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中考复习1/9根据等腰三角形的定义,若为等腰三角形,则有三种可能情况:(1)AB=BC;(2)BC=CA;(3)CA=AB.但根据实际图形的差异,其中某些情况会不存在,所以等腰三角形的存在性问题,往往有2个甚至更多的解,在解题时需要尤其注意.1、知识内容:在用字母表示某条线段的长度时,常用的方法有但不仅限于以下几种:(1)勾股定理:找到直角三角形,利用两边的长度表示出第三边;(2)全等或相似:通过相似,将未知边与已知边建立起联系,进而表示出未知边(3)两点间距离公式:设、,则A、B两点间的距离为:.2、解题思路:(1)利用几何或代数的手段,表示出三角形的三边对应的函数式;(2)根据条件分情况进行讨论,排除不可能的情况,将可能情况列出方程(多为分式或根式方程)(3)解出方程,并代回原题中进行检验,舍去增根.注:用相似的方法得到的代数式构造一般比较简单,但对几何能力的要求较高,用勾股定理则反之.【例1】如图,已知中,AB=AC=6,BC=8,点D是BC边上的一个动点,点E在AC边上,∠ADE=∠B.设BD的长为x,CE的长为y.(1)当D为BC的中点时,求CE的长;(2)求y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围;EDCBA等腰三角形的存在性问题知识结构例题解析模块一:以函数为背景的等腰三角形问题内容分析知识精讲习复考中2/9(3)如果为等腰三角形,求x的值.【例2】已知,一条抛物线的顶点为E(,4),且过点A(,0),与y轴交于点C,点D是这条抛物线上一点,它的横坐标为m,且,过点D作轴,垂足为K,DK分别交线段AE、AC于点G、H.(1)求这条抛物线的解析式;(2)求证:GH=HK;(3)当是等腰三角形时,求m的值.BEDGHCAKOxy中考复习3/91、与圆有关知识内容:在模块一的基础上,加入了与圆有关的要求。相关点主要有:(1)同圆内半径相等,提供了全等三角形的边或角相等条件;(2)切线与过切点的半径垂直,提供了可使用的直角三角形2、解题思路:与模块一类似;(1)利用几何或代数的手段,表示出三角形的三边对应的函数式;(2)根据条件分情况进行讨论,排除不可能的情况,将可能情况列出方程(多为分式或根式方程);(3)解出方程,并代回原题中进行检验,舍去增根.【例3】如图,在中,∠ACB=90°,AC=8,tanB=,点P是线段AB上的一个动点,以点P为圆心,PA为半径的⊙P与射线AC的另一个交点为D,射线PD交射线BC于点E,点Q是线段BE的中点.(1)当点E在BC的延长线上时,设PA=x,CE=y,求y关于x的函数关系式,并写出定义域...

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