ammi的世界，其它资料请进入https://shop104408049.taobao.com/第2章我们身边的物质本章学习要求：1．了解空气的主要成分、氮气和稀有气体的简单知识以及探究空气中氧气的体积分数的方法。了解混合物和纯净物的概念。2．掌握氧气、二氧化碳和水的主要性质（物理性质、化学性质）和重要用途。3．初步掌握实验室制取氧气和二氧化碳的原理和方法，了解其工业制法。4．了解自然界中的氧循环和碳循环。5．认识水的组成，知道蒸馏水与矿泉水、硬水与软水等的区别。了解水的净化的实验室方法及工业方法。6．初步认识两种常见的基本化学反应类型（化合反应和分解反应）；了解氧化反应的概念，对燃烧和缓慢氧化的现象有所认识。7．对空气、水的污染和防治有清醒的认识，在学习化学知识的同时不断增强自己的环保意识。8．积极参与有关的科学探究和化学实验活动，识别并会使用课本实验中所见的化学仪器，规范自己的实验操作行为。第一节、由多种物质组成的空气学习目标：1．通过实验探究空气中氧气的体积分数，对空气的成分有进一步的了解。2．了解混合物和纯净物的概念。3．了解氮气和稀有气体的性质和用途。4．对当今的空气质量状况有所了解，知道空气的污染源以及消除空气污染的重要性。[教学过程]一、探究空气的成分<实验探究1>“捕捉”空气(如课本第28页图2-3)1.你能想出一些办法“捕捉”到空气吗？你能把一瓶空气转移到另一只瓶中吗？2．介绍认识实验仪器：分液漏斗、集气瓶、导管、双孔塞、水槽。3．介绍检查装置气密性的方法。<实验探究2>空气中氧气体积含量的测定（如课本第27页图2-1）（1）原理：选择一种在空气中反应只消耗氧气而不与其他气体反应，且生成物为固体的物质（首选物质为红磷），从而使集气瓶内压强减小，在外部大气压的作用下，水进入集气瓶中。进入集气瓶内的水的体积即为原来集气瓶中氧气的体积。（2）实验装置：课本P27图2-1（3）实验现象：红磷（暗红色粉末）燃烧产生大量白烟；冷却后打开止水夹，进入集气瓶内的水的体积约占集气瓶容积的。（4）实验结论：红磷燃烧消耗了氧气，生成了五氧化二磷；空气中氧气约占总体积的，剩余气体不支持燃烧，约占空气总体积的。（5）实验误差分析：进入集气瓶中的水体积小于集气瓶容积的原因可能有①所用红磷量不足；②装置气密性差；③未冷却到室温时即打开止水夹；④红磷中含有燃烧能产生气体的杂ammi的世界，其它资料请进入https://shop104408049.taobao.com/质。<总结>1．空气的成分：人们...
