二年级数学学科（下）第七单元导学指导案课题：解决问题课型：新授探究课课时：第11课时使用说明及学法指导：1、自学课本第课本第96页例13和练习十九第5、6题，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标：1、能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。2、能灵活地运用知识，解决生活中的实际问题。教学重点：掌握解决问题的方法，体会解决问题策略的多样性。教学难点：能灵活地运用知识，解决生活中的实际问题。教法：引导发现法。学法：自主探究与合作交流法。教具准备：主题图。教师复备栏或学生笔记栏一、导学目标（一）、独立尝试（预习）自学课本第96页例13和练习十九第5、6题。（二）、复习并检查（温固），多媒体或小黑板出示。1、复习近似数（1）、实验小学今年有学生1601人，约是()人，（2）、小明家到学校有492米，约是()米，（3）、一台彩色电视机售价是1095元，约是()元，（4）、学校图书馆又买来新书702本，约是()本。讲一讲自己是怎样想的?（三）1、引入课题：自己去买过东西吗？说一说，你买过什么东西？你当时带了多少钱？现在，老师给大家展示一些商品，你能不能根据你自己的生活经验猜出这些东西的价格？水杯（10元）童话书（18元）篮球（42元）（1）学生猜测水杯价格。A、学生第一次猜测水杯价格。（乱猜）B、如果学生猜不到，就提示学生价格接近多少元。透露一点，接近10元。C、学生第二次猜测水杯价格：11元、12元、13元、14元……D、大家都猜得有道理，这些数都接近10，我们说它大约是10元，这个水杯的价格是12元。（2）学生猜测童话书的价格：大约20元，价格18元。（3）学生猜测篮球的价格：大约40元，价格42元。刚才猜测商品价格的过程就叫作估计。它可以更简洁、迅速地解决一些问题。今天我们学习解决问题。（板书课题：解决问题）2、展示本节课的学习目标。(齐读目标)二、自主探究、合作交流（导读探究）1、出示例题13。（课件）展示超市的各种商品。电话机358元，电吹风218元，买这两种商品，妈妈带500元钱够吗？（1）从图中你了解到什么信息？妈妈带500元钱去商店买商品。（2）妈妈带的钱够吗？你是怎么想的？你会解决这个问题吗？把你的想法告诉小组的同学，比一比谁的方法多，比一比谁的想法最合理。学生尝试自己解决。(鼓励学生用最...
