内容重要，教学必读小荷1028作文狗新生代2.0版本／2014春季／二级教材班教案全集（第4课）◆出品人／冯斌（河马国王）（说明：以下教案文字，已经总校审阅，将由国家出版社正式出版。除授权之实验区（校）外，请勿转发或摘抄。）小荷作文狗教材教案：《小荷“数字”造句课》（二级404）一、本课用时与教学阶段1、本课用时：90分钟2、教学阶段：①热一热：傻大姐作文与想象（约10分钟）②引一引：知识与技能/讨论计划（约10分钟）③赏一赏：文场大练兵/例文与范作（约20分钟）。④测一测：“幸运数字”考考考/我来答答答（约10分钟）⑤练一练：当场做（约30分钟）⑥帮一帮：作业不求人（约10分钟）⑦拓一拓：随你看不看二、本课名称与代号1、本课名称：《小荷“数字”造句课》2、本课代号：二级404三、傻大姐作文与想象略，详见课件及实录四、教学内容与特色特色造句，语言训练；技巧技能，造句成文。五、教学趣点趣点1：傻大姐想象题，幽默风趣，开拓思维。趣点2：数字造句，培养学员数字细节意识，趣味写作。六、练习早知道1、傻大姐想象题2、“练一练”当场做七、教学步骤1、【热一热】·傻大姐作文与想象（约10分钟）◆本课主题为“大风车，转啊转”；◆可由春晚节目“不停转圈的小彩旗”为话题，引入本课傻大姐想象题；◆三题可任选两题提问，或三题全部进行提问，以实际课堂情况为准；◆可利用傻瓜造句段，让学生模仿例句，进行傻大姐想象题的回答。2、【引一引】·知识与技能/讨论计划（约10分钟）◆共十六道题目，建议选择三至五道题目进行提问；◆教师根据自身备课情况，进行题目的选择；◆可采取“辩论”或“反驳”的方式进行教学；◆可讨论“文字”与“数字”哪个更厉害？详见第十三题。3、【赏一赏】·文场大练兵/例文与范作（约20分钟）◆三篇例文，可选择其中两篇着重赏析；◆请学生朗读例文；◆阅读完成后，教师可进行提问，让学员续编造句，再进行例文改写的口头练习。4、【测一测】·“幸运数字”考考考/我来答答答（约10分钟）◆逐题讲解，教师提问，学员回答；◆在教学过程中，老师进行题目的指导；◆第三题、第六题、第九题，建议重点讲解。5、【练一练】·当场做（约25分钟）◆四种作业，教师可选择两种讲解并布置；◆教师需在教师中巡视，如有学员举手，则靠近学员，轻声说话，不可影响其他学员；◆教师不可看手机、休息等；◆可让学员先口头交流，再完成写作，若盲目下笔，容易造成学员不会写的情况。6、【帮一帮】·作业不...
