第四单元复习教学目标：1、认识65个生字，会写由33个生字组成的词语。2、正确、流利、有感情的朗读的课文，默读课文。3、进行课后习题、形近字组词、近反义词、多音字的练习。4、对本单元“我的发现”里的内容进行掌握。区分并运用日积月累里的近义词。教学重点：1、认识65个生字，会写由33个生字组成的词语。2、正确、流利、有感情的朗读的课文，默读课文。3进行课后习题、形近字组词、近反义词、多音字的练习。4、对本单元“我的发现”里的内容进行掌握。区分并运用日积月累里的近义词。教学难点：1、仔细观察形近字、多音字和近、反义词教学时间:一课时第一课时1、语句读写轻诺必寡信——《老子》失信不立——《左传》小信成则大信立——《韩非子》二、字词复习彩（彩虹）蓝（蓝天）森（森林）站（站立）洁（整洁）平（平安）采（采摘）篮（篮子）林（树林）拉(拉货）结（结果）苹（苹果）精（精神）灵（灵活）台（台灯）便（方便）补（补课）弟（兄弟）睛（眼睛）雪(雪花）抬（抬水）更（更加）扑（扑倒）第（次第）三、词语搭配1、填入合适的动词（打开）铅笔盒(留下）歌声（垒）城堡（筑）围墙（插）树枝（编织）童话（挖）地道2、填入合适的修饰词（彩色）的梦（葱郁）的森林（上升）的太阳（快乐）的天地（凶狠）的魔王(美丽)的公主（毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶（免费）的特快列车四、找学生领读，并进行记忆五、教师总结六、巩固练习
