《传统节日》第二课时教学设计授课教师：黄丹婷教学目标【知识与技能】1.复习生字词，学习正确、流利、有韵味地朗读课文。2.知道我国各传统节日的风俗习惯，并知道各传统节日的具体时间。【过程与方法】认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词语意思。【情感态度与价值观】了解一些传统节日和民间习俗。重难点【教学重点】知道我国各传统节日的风俗习惯，并知道各传统节日的具体时间。【教学难点】知道我国各传统节日的风俗习惯，对传统文化产生热爱和赞美之情。课前交流同学们，今天我们换了一个地方学习，也有许多老师来听课，那在今天的课堂上同学们要好好表现，遵守纪律，认真学习，积极发言，让在座的老师们记住你，记住我们二四班精彩的时刻。有没有信心能做好？好，同学们，你们准备好了吗？现在上课。教学过程（一）激情导入，明确目标1、播放小视频（我国传统节日），引起学生兴趣2、通过小视频我们知道了多少个传统节日？3、我国自古以来就有的节日，我们就叫“传统节日”。（板书：②传统节日）（二）复习巩固，加深印象1、多种形式认读生字（借助生字卡片与多媒体课件）（1）开火车读（2）个别读（3）全班齐读2、全班齐读课文（三）看图学文，反馈点拨1、出示第一幅图，观察说话。（1）小朋友，图上画的是什么节日的活动？他们正在干什么？（春节、贴春联、放鞭炮）（2）过春节了，人们还干什么？（拜年、红包、吃饺子）2、出示第二幅图，观察说话。（1）图上画的是什么节日？（元宵节）（2）人们在这个节日里做什么？（看花灯）（3）还有什么主要的民俗活动？（吃汤圆、放烟花、小孩子挑灯笼）3、出示第三幅图，观察说话。（1）图上画的是什么节日？（清明节）（2）教师介绍清明节：二十四节气之一，民间习惯在这天扫墓。（3）清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士。（展示图片，培养爱国情感）4、出示第四幅图，观察说话。（1）人们正在干什么？这是什么传统节日？（赛龙舟、端午节）教师简单介绍“端午节”（屈原）（2）端午节这天，人们除了喜欢赛龙舟，还喜欢吃什么？（粽子）5、出示第五幅图，观察说话。（1）这两个人分别是谁？（牛郎、织女）（2）教师简单介绍“七月七”，讲讲牛郎织女的故事。6、出示第六幅图，观察说话。（1）图上画的是什么节日？介绍“中秋节”。（2）中秋节这天，全家人围在一起干什么？（赏月、吃月饼）（3）同学们，看图上的人都聚在一起了，这...
