评论类公文（1）如何识别评论类公文目的是对某些社会现象的观点或者评价。（2）典型的评论类公文。时评、短评等评论文。【解读】1.评论类公文的标志非常清晰，给出一个社会现象（如社会上的跟风现象）、观点（如网络新一代是有希望的一代），要求谈看法、评价。一般来说，只要求写时评或者短评。2.作答步骤：（1）既然给出了现象，最开始要简要地进行描述（公文的第一步是背景），简单地交待评价的对象，如评价跟风现象，可以写“跟风是指盲目跟随别人的风气”，类似于含义、表现（和词句解释题类似），一两句话即可。（2）开头要表明态度。认为现象合理、科学/不合理、需要反对/辩证看待。一般来说，题干会给出暗示。①如国考真题“以‘告别跟风，走向成熟’为题写一篇时评”，则不可以写跟风是积极的，因为题干要求“告别”，即跟风是不好的，一般来说题目会给出态度。可以简单描述跟风是指XX的风气，我们应该远离跟风、告别跟风。②再如“正确看待网络新一代”一题，第一段讲述网络新一代是与60后、70后相比的80、90后，是有希望的一代，其中包含了态度。第一步应该解释网络新一代（80、90后跟随互联网成长的一代），之后指出网络新一代是有希望的一代、有前途的一代（态度，3-4分）。（3）第二部分展开论证，可以讲述跟风的危害，跟风会导致不好的结果。如认为网络新一代是更有希望的一代，可以讲述网络新一代非常好、有优点，可能会简单讲述缺点，但重点是优点。中间部分是围绕态度展开论证，好的内容谈意义，不好的内容谈危害。“影响”包含了意义和危害。（4）第三步写对策，如何告别跟风，需要积极引导、培养心理健康；如何对待网络新一代，要引导、传播价值观、加强教育。（3）评论类公文写作框架标题开头：介绍评论对象（含义、表现等）+表明观点。主体：评析论证（根据题干倾向确定内容，结合资料丰富完善）。结尾：对策、升华等。（备注：评论类公文的标题一般不按照“发文机关+事由+文种”的方式来写，标题一般不重视文种的表达，更重视观点的体现。例如：告别跟风走向成熟）【解读】1.先介绍对象，简单引入，表明态度观点；第二步评价论证，注意题干倾向（若题干要求反对，则反对，讲述其是不好的；若题干要求赞成，则赞成，讲述有意义）；第三步是对策和总结；如果材料有其他要素（如问题），需要写入答案，简单写问题，使结构更完整、要素全面。2.评论类公文一般会在标题给出态度。3.评论类公文可以自己起标题，较为生活化，不按照...
