1第一讲第一讲导论（一）导论（一）社会调查研究方法社会调查研究方法主讲：田主讲：田飞飞副教授副教授《社会调查研究方法》主讲与制作：田飞第2页今天主要内容今天主要内容•课程地位•课程必须•教材教辅•评分标准•课程设计•导论（一）《社会调查研究方法》主讲与制作：田飞第3页今天主要内容今天主要内容•课程地位：–专业核心课程，考研必考课程；社会学学科三驾马车：社会学理论、社会研究方法、社会学应用。•课程必须：–掌握社会统计学、掌握SPSS软件、独立思考与分析解决问题。•教材教辅–《社会学研究方法》风笑天著中国人民大学出版社第二版。–《社会研究方法》巴比北京华夏出版社，2000。•评分标准：–平时作业、期中考试：20%，课程设计：50%，期末考试：30%《社会调查研究方法》主讲与制作：田飞第4页社会学学科三驾马车社会学学科三驾马车社会学学科社会学理论社会研究方法社会学应用《社会调查研究方法》主讲与制作：田飞第5页课程设计课程设计1.课程设计内容涉及五个部分：①设计部分：选题、操作化、问卷制作、预调查、正式问卷制作、确定抽样方法、制订编码手册。②操作部分：数据采集、数据审核、资料转换、数据录入、数据清理、描述统计、推论统计。③撰写部分：数据抽样、采集与录入报告；数据分析报告；研究报告；幻灯制作。④展示部分：衣着风度要求、时间控制、吐词清晰。⑤答辩部分：必答题目若干、抽答题目若干、答辩老师自由提问。2.课程设计进程：设计部分→操作部分→撰写部分→展示部分→答辩部分→递交资料。《社会调查研究方法》主讲与制作：田飞第6页课程设计课程设计3.评分标准：设计部分20%、操作部分20%、撰写部分10%、展示部分15%、答辩部分35%。•设计部分：主要看选题是否有意义、有新意，是否原创；操作化是否合理；问卷结构及其问题是否合理；抽样方法是否正确，编码手册是否正确。•操作部分：是否严格按要求采集数据；是否进行了审核；资料转换是否正确；数据属性设置是否正确；描述统计是否正确、全面；推论统计是否正确、严谨。•撰写部分：报告、幻灯是否符合格式要求，内容是否达到要求。•展示部分：时间控制正好；抑扬顿挫，语速恰当。•答辩部分：回答流利、清晰；不是答非所问。2《社会调查研究方法》主讲与制作：田飞第7页课程设计课程设计4.答辩老师构成：2-3人。5.最后提交资料：①正式问卷（WORD）②编码手册（WORD）③数据抽样、采集与录入报告（WORD）④数据（SPSS）⑤数据分析...
