第４２卷第４期２０２３年７月沈阳体育学院学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈｅｎｙａｎｇＳｐｏｒｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＶｏｌ.４２Ｎｏ.４Ｊｕｌ.２０２３◀学校体育新发展阶段我国青少年体育健康教育协同治理研究张崇龙１ꎬ２ꎬ王忠波３ꎬ王忠瑞４ꎬ蒋雪涛５(１.北京体育大学中国奥林匹克高等研究院ꎬ北京１０００８４ꎻ２.廊坊师范学院体育发展研究中心ꎬ河北廊坊０６５０００ꎻ３.哈尔滨工业大学体育部ꎬ黑龙江哈尔滨１５０００１ꎻ４.中国人民大学体育部ꎬ北京１０００７２ꎻ５.昆明理工大学体育学院ꎬ云南昆明６５００５１)摘要:体育健康教育在转变青少年体育健康观念、培养体育健康技能、提升体育健康能力、促进身心健康等方面发挥着积极的作用ꎬ是新发展阶段助力健康中国建设的重要内容ꎮ本文基于协同治理理论ꎬ采用文献资料法、逻辑分析法等ꎬ从青少年体育健康教育协同治理主体及其行为识别、供需主体共同价值构建、供需主体治理模式选择３个方面ꎬ构建新发展阶段青少年体育健康教育协同治理理论ꎮ研究发现ꎬ我国青少年体育健康教育协同治理存在共同价值认同亟须合理形塑、多元治理模式缺乏有效融合、主体互动行为有待全面凝聚的问题ꎮ最后ꎬ提出新发展阶段我国青少年体育健康教育协同治理实践策略:１)坚持青少年体育健康教育“健康第一”理念ꎬ以制度导向约束共同价值认同方向ꎻ２)搭建青少年体育健康教育协同治理多元平台ꎬ促进治理主体行为有机融合ꎻ３)规范青少年体育健康教育协同治理主体行为方式ꎬ形成系统化的互动合力ꎮ关键词:健康教育ꎻ青少年健康ꎻ青少年体育ꎻ协同治理ꎻ新发展阶段中图分类号:Ｇ８０７文献标志码:Ａ文章编号:１００４－０５６０(２０２３)０４－００３１－０７ＤＯＩ:１０.１２１６３/ｊ.ｓｓｕ.２０２３０１９５ＣｏｌｌａｂｏｒａｔｉｖｅＧｏｖｅｒｎａｎｃｅｏｆＹｏｕｔｈＰｈｙｓｉｃａｌＨｅａｌｔｈＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＣｈｉｎａｉｎＮｅｗＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔＳｔａｇｅＺＨＡＮＧＣｈｏｎｇｌｏｎｇ１ꎬ２ꎬＷＡＮＧＺｈｏｎｇｂｏ３ꎬＷＡＮＧＺｈｏｎｇｒｕｉ４ꎬＪＩＡＮＧＸｕｅｔａｏ５(１.ＣｈｉｎａＯｌｙｍｐｉｃＡｄｖａｎｃｅｄＲｅｓｅａｒｃｈＩｎｓｔｉｔｕｔｅꎬＢｅｉｊｉｎｇＳｐｏｒｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＢｅｉｊｉｎｇ１０００８４ꎬＣｈｉｎａꎻ２.ＳｐｏｒｔｓＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔＲｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｅｒꎬＬａｎｇｆａｎｇＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬ...
