北京邮电大学新闻传播学专业课程贵妤整理1北京邮电大学新闻传播学专业历年出题章节按书目章节顺序使用方法：本套资料是根据书目的章节顺序类出真题考点，可以很明晰的查出章节重点及考点页码，按照此顺序，还可以查找到相似考点的考察。《传播学教程》编号类型页码频率题目第一章第一节第三点9简答41简述社会传播的基本特点26简答51为什么说传播是一种行为，一种过程，也是一种系统？第二节第二点35名解81社会信息系统的“双重偶然性”第三点18名解91传播隔阂第三节第三点143名解简答162传播学的中国化简述传播学的中国化的基本含义第二章第一节第一点36名解191动物传播的局限性第二节整节27简答23~281简述人类传播发展的历史进程第二点44简答251简述文字传播的意义与局限第四点102名解261古登堡第三节第一点2名解281信息社会10简答281试述传播学家哈特对媒介系统的分类第三章第一节第四点105简答381符号对人类传播的作用第四章第一节第一点20名解491讯息第二点362名解论述502“5W模式”简述拉斯韦尔的5W的传播模式，并论述他对传播学的贡献71简答511简述香农的传播模式45简答521简述施拉姆提出的“循环模式”和“大众传播过程模式”第三点37名解541传播过程的序列性第二节第二点11简答55~561简述赖利夫妇的传播系统模式北京邮电大学新闻传播学专业课程贵妤整理231论述55~571阐述美国的赖利夫妇和德国的马莱克兹关于传播过程系统模式的理论，并作简要评价第五章第一节第三点63名解651主我/客我第二节第一点116138名解名解712人际传播第六章第二节第三点108论述86~881流言传播的特点，流言与谣言的区别第三节第一点101名解891组织传播第七章第一节第一点112名解991大众传播第三点14论述101~1021阐述赖特和施拉姆关于大众传播社会功能的理论概括，并作简要评价第二节第一点21名解1041廉价报纸第四点114119名解简答1062互联网互联网的起源106简答1061互联网迅速发展的原因第三节第二点49论述1081阐述关于大众传播社会影响的两种截然相反的观点，并就大众传播在互联网时代的社会影响做一简要评价103名解1101电子乌托邦60简答1121简述李普曼与拟态环境理论，并结合当前信息社会的特点，谈谈你对这个理论的理解第三点4140名解名解1122拟态环境33论述1121阐述现代社会中“信息环境的环境化”现象，并简要谈谈你对互联网作为一种“拟态环境的认识”73论述1121简述李普曼与拟态环境理论，并结合当前信息社会的特点，谈谈你对这个理论的理解第八章第一节导言2...
