社会研究方法主讲人：张杨波Email：zsuzyb@163.com武汉大学社会学系第十四讲撰写社会调研报告•问题：•1、在撰写报告中需要注意哪些事项？•2、定量研究报告的撰写程序？第十四讲撰写社会调查报告•一、研究报告•二、定量研究报告•三、定性研究报告一、研究报告•（一）为什么要撰写研究报告•“研究报告是一份书面文件（或根据书面文件所做的口头报告），通过这份文件将研究计划的方法与研究发现告知他人。研究报告并不仅仅是研究发现的简短摘要，它也是研究过程的记录。研究者不能等到研究完成之后才想到撰写报告，研究者必须预先对报告的撰写进行构思，并且在研究过程中细心地做好记录。除了研究发现之外，研究报告还包括执行这项计划的原因、研究步骤的描述、资料的介绍，并就资料与所研究的问题或主题如何产生关系进行讨论”（纽曼2007：598）。•（二）写作过程•1、你的读者：知道自己是在为谁而写？•（1）为老师：清晰逻辑思维，牢固专业知识，清楚的概念界定。•（2）为学生：界定专业术语，对报告的每一部分做出明确的标志，以循序渐进的方式来展开讨论，清楚解释研究的技术步骤。•（3）为学者：呈现研究与理论及前人研究之间的关系，关于研究设计的详细描述，如何测量变量，搜集资料。•（4）为实物工作者：概述研究如何展开，用图表呈现结果，将研究结果中隐含方案及每个步骤的结果列出清单。•（5）为社会大众：使用较简单的语言，提供具体实例，把焦点放在研究结果对社会问题的实际意义上。•2、风格与语气•“风格指的是撰写者选用文字的类型以及使用句子或段落的长度与形式。语气是作者的态度或是与主题事物的关系。……研究报告有种正式与简洁（用少许的文字来传达很多信息）的风格。语气表述出与研究主题之间的距离，这是专业而严谨的。实地研究者有时会使用”非正式的风格与私人性的语气，但这是特例。（纽曼2007：600）。•3、组织思路•（1）要有东西可写：研究的主题，研究的问题，研究设计与测量工具，资料搜集的技术，研究结果及含义。•（2）组织结构•“组织写作结构最基本的工具就是大纲。大纲协助作者确保所有的概念与想法都已纳入，而且这些概念间的关系清楚明确，大纲由主”题（词汇或短语）或句子组成（纽曼2007：600）。•4、写作过程•（1）试写：整理文献笔记，列出想法概念，订出大纲，完成参考文献述评，组织资料分析。•（2）撰写：自由写作成初稿后，整理参考文献与注释，准备报告资料，草拟前言与结论...
