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(21-50)2015年浙江省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷-言语理解与表达.docxVIP免费

(21-50)2015年浙江省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷-言语理解与表达.docx_第1页
(21-50)2015年浙江省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷-言语理解与表达.docx_第2页
(21-50)2015年浙江省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷-言语理解与表达.docx_第3页
第二部分言语理解与表达(共30题,参考时限30分钟)本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题:21.英国车,汽车工艺的代表,处处______出高贵、优雅、灵动、恒久的艺术气质。而这一切,源自于英国人一直______的传统造车技艺——始终以手工进行装嵌。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.彰显迷恋B.展示擅长C.流露秉承D.体现坚守22.我国著名语言学家罗常培说过:语言文字是一个民族文化的结晶。这个民族过去的文化靠着它来流传,未来的文化也仗着它来______。我们可以从诸多汉字现象中,如汉字的造字、构词,汉字词义的形成和______中找寻中国文化形成与发展的理据。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.推动变革B.提升演进C.弘扬变迁D.推进演变23.孔子文化节不仅是一场文化盛宴,更是对“郁郁乎文哉”的文明盛象的具体呈现。从最初的“孔子诞辰故里游”到今天的“孔子文化节”,变化的不只是名称,更是不断饱满的文化______和不断厚植的文化______。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.涵养继承B.素养传承C.内蕴沉积D.内涵积淀24.求学者如果孜孜于衣食居住的安适,一定谈不上好学。同样,好学的目的也不是为了______,心灵之养甚于居养之安。学习的目的是成为“有道”之人,名闻利养并非先务;这不是______物质,而是强调学习就是学习,不要附带上物质目的。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.养尊处优否定B.丰衣足食摈斥C.锦衣玉食排斥D.肥马轻裘抵触25.哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考:我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校?是选择自己更好的生活,还是更好地为公众服务?150年过去了,这个问题仍然可以______当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上,______选择后者的毕业生的名字。今天,在中国,已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.叩问雕刻B.质问铭刻C.拷问镌刻D.追问铭记26.本土的东西要想传承,一定要拥有充分的文化自信,要善于理解并______多元的文化门类,从自己的世界走到更加丰富多彩的世界中去。毕竟,世界上没有一种文化是因为封闭和自锁而实现持久传扬的,不勇于迎接挑战,不在挑战的磕碰之中______、革新、发展,就难像浴火的凤凰一样,实现自身的______。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.吸收反省升华B.包容自省涅槃C.吸纳醒悟突破D.兼容觉醒重生27.中国改革已进入攻坚期和...

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