正畸学考试试题（三）一、名词解释（每题５分，共３０分）１．Ｏpenbite２．Ａvailablespace３．ＡＮＢ４．Ｍviniumanchorage５．直接性骨吸收６．终末平面二、简答题（共２０分）１．如何判断青春生长高峰期。（５分）２．简述内倾性深覆牙合的形成机制。（５分）３．简述防止复发的原则。（５分）４．长发育在正畸治疗中的应用有哪些？（５分）三、问答题（５０分）１．诊断分析应涉及哪些内容？（１０分）２．试述颅面代偿性生长机制及其临床意义？（１０分）３．间隙分析应包括哪些内容？（１０分）４．试述Ｘ线头影测量学在口腔正畸中的应用？（１０分）５．试述正畸治疗在功能和形态上应达到的目标？（１０分）参考答案一、名词解释１．开牙合，主要是上下牙弓及颌骨垂直向发育异常，上下颌牙在正中粕位及下颌功能运动时无牙合接触。２．可用间隙是指下颌第一磨牙近中接触点沿下颌前磨牙颊尖、下尖牙牙尖经过正常排列的下切牙切缘到对侧下颌第一磨牙近中接触点的牙弓的弧形长度。又称下牙弓现有弧形长度。３．上齿槽座点．鼻根点下齿槽座点角。此角为ＳＮＡ与Ｗ角之差，代表上下颌基骨间的位置关系。ＡＮＢ角变大，表明趋于II类骨性关系；ＡＮＢ角变小或为负角，表明趋于皿类骨性关系。４．即最小支抗，指在矫正过程当中，作为支抗单位的支抗牙有较大的移动。一般占据拔牙间隙的1/2以上。５．在正畸牙移动的过程中，牙周膜无透明样变或透明样变被完全清除，骨质吸收直接发生于牙槽骨的表面，这种吸收方式称为直接性骨吸收。６．乳牙牙合从侧方观察时，上下颌第二乳磨牙的远中面的关系称为终末平面大致可分为三型：垂直型，近中型，远中型。二、简答题1．如何判断青春生长高峰期。答：（１）身高和体重的生长状况。（２）第二性征发育状况。（３）手腕Ｘ线片检查以手腕Ｘ线片上指骨髓钙化程度和某些骨的出现，作为判断全身发育和颅面发育的指标。２．简述内倾性深覆牙合的形成机制答：（二）遗传因素。（２）全身因素儿童时期全身慢性疾病致颌骨发育不良、后牙萌出不足、后牙发育不足导致下颌向前、向上旋转，而前牙继续萌出，前牙槽发育过度。（３）咬合因素患者咀嚼肌力过大，限制了后牙槽的发育。（４）口腔不良习惯如咬上唇习惯造成上颌牙内倾，从而形成内倾性深覆牙合。（５）替牙障碍牙齿的萌出顺序异常如下颌尖牙晚于下颌第二双尖牙或第二磨牙萌出可以造成下颌前牙及上颌前牙内倾而形成内倾性深覆牙合。（６）先天缺失恒下切牙或乳尖牙...
