1第三节氧气21.初步学会制取氧气的方法；2.认识氧气的化学性质；3.学习探究气体性质的方法；4.增强对化学现象的探究欲望，培养对化学学习的兴趣。3氧气是空气的主要成分之一,地球上的动植物呼吸需要氧气、燃料燃烧需要氧气、死亡生物体在氧气的参与下逐渐腐烂、铁生锈也与氧气有关……燃料燃烧动植物呼吸铁生锈41.实验室制取气体的思路分析(1)原料是否容易得到(2)反应的条件是否易控制(3)实验装置是否容易装配a.发生装置的选取考虑：反应物的状态、反应的条件b.收集装置的选取考虑：气体的密度、气体的水溶性（4）实验操作是否安全可靠（5）整个实验体系是否环保一、氧气的实验室制法5实验内容现象结论将带火星的木条分别伸入两只试管内。是否明显有气泡产生？速度快还是慢？你认为最适合实验室制取氧气的方法是（）依据是（）B过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物A过氧化氢溶液2.实验探究----氧气的实验室制法6实验内容现象结论过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物有大量气泡冒出，木条复燃有氧气放出速率很快有氧气放出速率很慢过氧化氢溶液产生少量气泡，木条不复燃应选择第二种方法，因为生成氧气速率快，便于收集。7(1)催化剂：在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。(2)催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。①改变其他物质的化学反应的速率。②质量和化学性质在反应前后没有发生变化。2.催化剂和催化作用(3)催化剂的特点：8过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2H2O+O2（2）实验原理3.氧气的实验室制法原理、步骤、现象、注意事项等（3）实验装置（1）实验药品：双氧水（常用二氧化锰做催化剂）9（4)实验步骤（用排水法收集）①组装仪器；②检查装置气密性；③加药品（先向锥形瓶中加二氧化锰粉末，再向分液漏斗中加过氧化氢溶液）；④待气泡连续并均匀冒出时开始收集；⑤当瓶口有气泡连续冒出时，说明收集满了。水下用玻璃片盖好集气瓶，取出正放。10（5）收集方法①排水法（因为氧气不易溶于水）②向上排空气法（因为氧气密度比空气略大）11用带火星的木条伸入瓶中，观察是否复燃。（6）检验方法12①排水法收集验满：当集气瓶口有大气泡逸出时，证明已收集满。②向上排空气法收集验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已满。（7）验满方法13正放在桌子上，并盖上毛玻璃片（8）储存方法（9）注意事项当导管口刚开始有气泡放出时，不宜立即收集，这是因为________________。收集气体不...
