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人教五四制初中化学八上《2课题2 氧气》PPT课件 (2).pptVIP免费

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25/1/2625/1/2625/1/2625/1/2625/1/2625/1/26一、氧气的性质1、物理性质①色、味、态:无色无味气体(标准状况)②熔沸点:③密度:大于空气④水溶性:不易溶于水⑤贮存:天蓝色钢瓶一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。氧气瓶的图片25/1/26氧气(无色)(淡蓝色)液态氧固态氧(淡蓝色)101kPa,-218℃101kPa,-183℃液态氧、固态氧图片蓝色钢蓝色钢瓶瓶25/1/262.2.氧气的化学性氧气的化学性质质2.2.氧气的化学性氧气的化学性质质((11))氧气可使带火星的木条复燃。氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧(即氧气能支持燃烧)【说明】【说明】物质在空气中燃烧物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。烧越剧烈。25/1/26氧气的检验用带火星的木条伸入集气瓶中,小木条复燃,证明该气体是氧气。25/1/26实验硫的燃烧实验步骤:•①在燃烧匙里放少量硫。•在空气中有何变化?•伸入盛满氧气的集气瓶中有何变化?•②在酒精灯上加热,直至发生燃烧。•有什么现象?•③将燃烧着的硫伸入盛满氧气的集气瓶中。•有何现象?25/1/26实验报告反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式硫磺淡黄色固体微弱的淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体。二氧化硫点燃硫+氧气25/1/26讨论:•(1)硫在空气产生的火焰?硫在氧气中产生的火焰?产物是否相同?•(2)为何要将燃烧匙自上而下缓慢的插入?•(3)回忆一下我们以前学过的知识,在测定空气中氧气含量的时候,我们用的是什么药品?想一想,能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗?为什么?25/1/26木炭的燃烧:实验2-4反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式木炭黑色固体燃烧发红,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.木炭+氧气二氧化碳点燃25/1/26讨论:(1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同?为什么?(2)请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭来测定空气中氧气的含量吗?为什么?(3)现有一瓶收集的气体,如何检验它是不是氧气?想一想:有一瓶氧气如何检验是否收集满?——氧气浓度不同25/1/26铁丝在氧气中燃烧实验2-5反应物的名称反应物的...

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