2.代数式第1课时代数式的用法教学目标：理解用字母表示数的意义，了解代数式的概念，会用字母表示简单的数量关系，初步建立符号意识。重点：列代数式、代数式的概念。难点：列简单的代数式。过程：一、复习二、新课1、引入：课后习题试着做一做。2、代数式的概念注意：单个的数、字母也是代数式，但等式、不等式不是。例1、填空：（1）圆的半径为rcm，它的面积为cm2；（2）长方形的长与宽分别为acm、bcm，则周长为cm；（3）小强在小学六年中共攒了a元零花钱，上中学后买文具用去了b元，剩下的钱全部存入银行，则小强可以存款元；（4）某机关原有工作人员m人，现精简机构，减少20%的工作人员，则有人被精简。解：（1）圆的面积为πr2cm2；（2）周长为2(a+b)cm；（3）存款为(a−b)元；（4）精简20%m人员。例2：自编题，以a−b为答案。代数式的书写要求：（1）代数式中乘号可写为¿或省略；（2）数与字母相乘，数字写在前面，如6a；（3）除法通常写成分数，如1÷a写成1a（a≠0）；（4）加减代数式应加上括号，如(x+3)克；（5）带分数应写成假分数，如43xy。三、练习巩固：课后相关练习题四、总结：1、代数式的概念；2、代数式书写注意事项；3、认真理解题意，正确写出代数式。五、作业课后习题补充练习：1、设甲数为x，用代数式表示乙数：（1）乙数是甲数的2倍；（2）乙数比甲数小15%；（3）乙数比甲数的平方大5；（4）甲数的倒数比乙数小2；2、填空设甲数为x，乙数为y，用代数式表示：（1）甲、乙两数的立方和为；（2）甲、乙两数和的立方为；（3）甲、乙两数的平方差与甲、乙两数的差的平方比是。3、用代数式表示：（1）a的平方的2倍与b的平方的和；（2）a、b的平方和与a、b和的立方的积；（3）一堆桃子共几个？猴子第一天吃了这堆桃子的14，第二天吃了剩下的12，还剩下几个桃子？
