1.4有理数的加减2.有理数的减法学习目标：1.经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法的意义；2.掌握有理数减法法则，并能熟练地进行有理数的减法运算；3.培养自己分类归纳、概括的能力.学习重点：有理数减法法则和运算.学习难点：有理数减法法则的推导.☆预习导航☆一、链接：1.回忆有理数的加法法则并完成下列计算：（1）（-11）+（-10）（2）（+6）+（+3）（3）（-8）+（+9）（4）（-5）+32.某件商品的价格标为3.5元～4元，它确切的含义是什么？这件商品的价格差是多少？二、导读：阅读课本第20—21页，并完成以下问题：1.求出该地2月3日最高温度与最低温度的差？2.上面的两个问题，就是做减法，减法是加法的逆运算，该如何转化？三、盘点：教学思路学生纠错教学思路学生纠错有理数的减法法则：减去一个数，等于，用字母表示为：a-b=a+（-b）☆合作探究☆1.计算：（写出应用法则的过程）（1）0-（-4.5）（2）（-12.8）-（+11.8）（3）（-18）-（-8）（4）2–82．比－5小－7的数是_________，比0小－3的数是___________．3．下列算式：①；②；③；④其中正确的有()A．1个B．2个C．3个D．4个☆达标检测☆1．填空：（1）（－6.8）-（+4.5）=.（2）（-4.3）-（-5.3）=.（3）已知x-6=-12，则x=.2.下列说法中，错误的是()A．减去一个负数等于加上这个负数的相反数B．两个负数相减，差为负数C．负数减去正数，差为负数D．正数减去负数，差为正数3．全班学生分为5个组进行答题游戏，每组的基本分为100分，答对l题加50分，答错1题扣50分．游戏结束后，各组的分数如下表所示：第1组第2组第3组第4组第5组100分150分－400分350分－100分(1)第一名超出第二名多少分?(2)第一名超出第五名多少分?
