2.9.1有理数的乘方【学习目标】熟悉有理数的乘方的定义，并能通过乘方进行计算【学习重难点】学习重点：乘方的意义及其计算。学习难点：通过你的认真预习，你觉得这节课的难点是【预习学法指导】一、利用6分钟时间通过自己认真阅读课本第59~60页，独立完成下面的问题：某种细胞每过30分便由1个分裂成2个，1个小时后分裂成2×2个，1.5个小时后分裂成2×2×2个…，5个小时后要分裂10次，分裂成=1024（个），为了简便，可将记为，细胞分裂示意图一般地，个相同因数相乘（n是正整数)记作.如：表示3个5相乘.这种求个相同因数的积的运算叫做，乘方的结果叫做，叫做，叫做，读作“的次幂”（或“的n次方）一般地，在中，取任意有理数，取正整数。二、利用2分钟时间进一步阅读课本第59页例题1，独立完成下面的题目：（1）在（-3）3中，底数是，指数是，写成乘法是（2）计算：①63②③三、利用2分钟时间进一步阅读课本第60页例题2，独立完成下面的题目：1/2（1）-（-2）3（2）（3）-（4）（-2）（5）-2祝贺你已经按照导学案的要求顺利完成预习环节！请问，你只用了分钟来完成的？还有时间就继续挑战吧！四、运用与拓展延伸：1、一个数的平方等这个数的本身，则这个数为.2、一个数的立方与这个数的差为，则这个数是.3、为正整数，则,课内训练巩固1、的底数是，指数是，结果是.2、一个数的平方等于16，则这个数是（）A.+4B.-4C.D.3、计算：（1）（2）（3）-（4）（5）（（6）-（-）（7）（-3）（8）-32/2
