深圳市初中劳动教育教学资源库教材版本课题深圳市劳动教育课程与教学资源库建设学校北京师范大学出版社授课人审课人单位劳动教育房间个性装饰——趣玩编织陈路唐雪梅深圳市育新学校深圳市教育科学院谭键潼深圳市宝安区文汇学校（一）知识与技能：1.学生能够掌握三种基本编织方法：平纹织法、流苏挂法和毛条编织方法；2.根据个人需求，设计饰品图，并能动手制作完成。（二）过程与方法：在设计与编织的过程中，学生通过观看视频，实践与探索，自己个性化地表达自己的情感和思想，丰富视觉、触觉和思想，提升劳动意识。（三）情感态度与价值观：1.学生通过欣赏和设计编织作品，感受手工艺品的精妙绝伦，提升学生审美能力。2.学生通过动手编织的过程，体会动手实践的乐趣，树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯和品质，形成积极的劳动精神。活动目标重点难点重点：掌握三种基本编织方法。难点：设计装饰图并制作编织饰品导入2021年东京奥运场上，英国跳水名将戴利在看台上观看队友比赛时，用棒针织了织了一个袋子，一件毛衣，作品完成后，他很高兴的为记者展示了这个袋子的作用，不仅可以用来装他所获得的金牌，更可以避免金牌磨损。色彩缤纷的线团在巧手的编织下，可以有无穷的变换，可以是墙面的装饰、可以是手中的玩偶、可以是身上穿的衣服。那么，毛线在同学们手中，你们能作出什么样的作品呢？今天，我们就来一起学习编织，体会编织的乐趣。戴利看台织毛衣视频连接：https://mbd.baidu.com/newspage/data/videoshare?nid=sv_6130872410866132906&uk=wIGOwFl6CpHQLyt-1tn_sA什么是编织板？编织板是一个长方形或正方形或圆形的带有边框的，并且边框四周带有排齿的或边框上带有小孔的物体，是我们在编织过程当中所使用到的辅助工具，它在编织的过程中利用了木质织布机的工作原理，通过一排排紧挨在一起的线条，完成一幅漂亮的手工艺品。编织板是小型木质织布机的简易版，适合编织宽度不超过40cm的装饰品，如需编织更大号的作品，就需要使用到带支架的小型木质织布机，所要用到的工具也就更多，如上图所示编织板及其工具小型木质织布机及其工具工具和材料工具：编织板梭子、木棍、打孔针、梳子剪刀线材：各类线材编织技法编织板经线挂法和3种编织板基础编制方法（活动任务书——基础编织技法学习单，具体操作方法见视频）1.编织板经线挂法——适用于较细的绳子，一般用棉绳，也可以用毛线代替2.平纹编织法——适用于大部分线材，毛条同等粗细的线...
