国家中小学课程资源整式的乘法(第三课时)年级:八年级学科:数学(人教版)主讲人:戴婷婷学校:北京市第一六一中学初中数学幂的运算性质是什么?同底数幂的乘法:幂的乘方:积的乘方:).(都是正整数m,naaanmnm).()(都是正整数m,naamnnm).()(为正整数nbaabnnn温故知新初中数学单项式乘单项式的运算法则是什么?单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.温故知新初中数学单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.单项式乘多项式的运算法则是什么?温故知新pbpabap)(初中数学如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把一块原长am、宽pm的长方形绿地,加长了bm,加宽了qm.你能用几种方法求出扩大后的绿地面积?abpqABCD探究新知初中数学abpqABCD第一种:整体求面积,得))((qpba第二种:先求A和B的总面积,再求C和D的总面积,最后求和,得)()(baqbap探究新知初中数学abpqABCD第三种:先求A和C的总面积,再求B和D的总面积,最后求和,得)()(qpbqpa第四种:分别求出A,B,C,D的面积,再求和,得bqbpaqap探究新知初中数学abpqABCD第三种:)()(qpbqpa第四种:bqbpaqap第一种:))((qpba第二种:)()(baqbap探究新知初中数学abpqABCDbqbpaqapbaqbapqpba)()())((bqbpaqapqpbqpaqpba)()())((探究新知初中数学多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.多项式与多项式相乘法则:bqbpaqapqpba))((探究新知初中数学例计算;))(8(yxyx(2)(3)).)((22yxyxyx;)2)(13(xx(1)例题解析初中数学例计算)2)(13(xx(1)解:)2)(13(xx2112)3()3(xxxx2632xxx2732xx例题解析初中数学例计算))(8(yxyx(2))()8()8()(yyxyyxxx2288yxyxyx2289yxyx解:))(8(yxyx例题解析初中数学例计算(3)))((22yxyxyx322223yxyyxxyyxx33yx解:))((22yxyxyx多乘多↓单乘多↓单乘单例题解析初中数学练习计算3622xxx(1))3)(12(xx解:)3)(12(xx3522xx巩固练习初中数学练习计算(2))13)(52(2xxx5155262223xxxxx解:)13)(52(2xxx517223...