2016年山东省东营市垦利县教师招聘考试主讲：尚安时间学段1.（）的本质是培养社会所需要的人。A.教育方针B.教育目的C.教育目标D.培养目标时间学段2.马克思指出，在社会主义制度下，实现人的全面发展的唯一途径和方法是（）。A.教育与生产劳动相结合B.教育与社会实践相结合C.教育与创造相结合D.教育与社会分工相结合时间学段3.（）是通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。A.美育B.德育C.智育D.劳动技术教育时间学段4.随着网络技术、通信技术的快速发展，人们把互联网技术应用于教育实践中，出现了网络教学模式。这种教学模式的特点不包括（）。A.协作性B.共享性C.实时性D.封闭性时间学段5.学生掌握知识的过程中，（）是依据所学的知识解决有关问题。A.理解知识B.应用知识C.巩固知识D.感知知识时间学段6.在体育课教学中，黄老师尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握与体育相关的理论知识，这主要体现了（）原则。A.科学性与教育性相结合B.理论联系实际C.因材施教D.直观性时间学段时间学段7.我国中小学的德育途径是广泛多样的，其中基本途径是（）。A.社会实践活动B.班主任工作C.共青团活动D.思想品德与其他学科教学时间学段时间学段8.（）是自我调节学习的一种形式，强调反省、内察、体悟，以亲身经历为基础，进行理性思考，反躬自检，以求道德提升。A.道德反思B.价值辨析C.情境感受D.实践明理时间学段9.激励其他学生向表现优秀的学生学习，所用的德育方法是（）。A.说服教育法B.道德体验法C.榜样示范法D.情感陶冶法时间学段时间学段10.师生关系是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，在人格上，师生关系是一种（）。A.平等关系B.等级关系C.道德关系D.教育关系时间学段11.教学要促进学生的一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一，这体现了学生身心发展的（）规律。A.顺序性B.稳定性C.不均衡性D.整体性时间学段时间学段12.许多调查表明：学生与教师关系好就喜欢上这位教师的课，主动亲近教师；学生自认为教师瞧不起自己，就会主动疏远教师。这说明了学生受师生关系影响的主要因素是（）。A.教师的领导方式B.学生对教师的认识C.教师的人格因素D.学校的人际关系环境时间学段13.张老师缺乏责任心和爱心，...
